Percepción de la malla curricular de la escuela de estomatología de los egresados de la universidad Alas Peruanas - Chiclayo, 2018
Descripción del Articulo
En la presente investigación se busca determinarla percepción de malla curricular de la escuela de estomatología de los egresados de la Universidad Alas Peruanas -Chiclayo, 2018. Para ello se utilizó el cuestionario Percepción de Malla Curricular el cual consta de 7 preguntas para determinar la Perc...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Alas Peruanas |
| Repositorio: | UAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/7554 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12990/7554 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Percepción Malla curricular Egresados Estomatología http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 |
| Sumario: | En la presente investigación se busca determinarla percepción de malla curricular de la escuela de estomatología de los egresados de la Universidad Alas Peruanas -Chiclayo, 2018. Para ello se utilizó el cuestionario Percepción de Malla Curricular el cual consta de 7 preguntas para determinar la Percepción de Malla Curricular. El estudio realizado tuvo como diseño metodológico no experimental de tipo transversal –descriptivo. Se encontró grupo significativo de los egresados de la Universidad Alas Peruanas -Chiclayo tanto hombres como mujeres en su mayoría que tienen una Percepción mala dela Malla Curricular. De tal manera el grupo significativo que se encuentra en la escala mala; situación que hace pensar que los resultados no son tan favorables en cuanto a la Percepción de la Malla Curricular de los Egresados de la Universidad Alas Peruanas -Chiclayo. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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