Efectividad del programa educativo Cuidando Mi Cuerpo para adolescentes de 11 a 16 años en la institución educativa San Agustín 40033, Hunter, Arequipa 2016

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como Objetivo: Demostrar la efectividad del Programa Educativo ¨Cuidando mi Cuerpo¨ para mejorar el conocimiento sobre salud sexual y reproductiva en adolescentes de 11 a 16 años en la institución educativa San Agustín de Hunter 40033, Hunter, Arequipa 2016. Es una inv...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Pola Huamani, Kathia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Alas Peruanas
Repositorio:UAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/4536
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12990/4536
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Efectividad
Programa cuidando mi cuerpo
Conocimiento
Adolescentes
Programa Educativo
Salud Sexual y Reproductiva
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Descripción
Sumario:La presente investigación tuvo como Objetivo: Demostrar la efectividad del Programa Educativo ¨Cuidando mi Cuerpo¨ para mejorar el conocimiento sobre salud sexual y reproductiva en adolescentes de 11 a 16 años en la institución educativa San Agustín de Hunter 40033, Hunter, Arequipa 2016. Es una investigación descriptiva pre experimental, se trabajó con una muestra de 59 adolescentes, para el recojo de la información se utilizó un cuestionario tipo Likert modificado de 20 ítems, la validez del instrumento se realizó mediante la prueba de concordancia del juicio de expertos obteniendo un valor de 0,86; la confiabilidad se realizó mediante el alfa de Cronbach con un valor de 0,91, la prueba de hipótesis se realizó mediante la T-Student con un valor de 8,733 y un nivel de significancia de valor p<0,05. CONCLUSIONES: Antes de la aplicación del Programa Educativo “Cuidando mi Cuerpo” para mejorar el conocimiento sobre salud sexual y reproductiva en adolescentes de 11 a 16 años en la Institución Educativa San Agustín de Hunter, fue de un nivel Malo y Después de la aplicación del Programa fue de nivel Bueno. Con una diferencia de Promedios de (-5,6). Estos resultados nos indican que existe una diferencia significativa de promedios por la efectividad del Programa Educativo.
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