Nivel de conocimiento sobre la sexualidad humana y la actitud que tienen los adolescentes del quinto año de secundaria con respecto a la Sexualidad en la I.E. Juan Pablo II 7075 del AA.HH San Genaro del distrito de Chorrillos Lima–Perú 2015

• Autor: Dávila Sardón, Key Edith
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/699
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/699
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Conocimientos; Sexualidad humana; Actitud; Adolescente; Métodos anticonceptivos; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre sexualidad Humana y qué actitud tienen los adolescentes con respecto a la sexualidad en la I.E "Juan Pablo II 7075 del AA.HH San Genaro" del distrito de Chorrillos Lima-Perú 2015. Es un estudio descriptivo correlacional, se trabajó con una muestra de 66 adolescentes, para el recojo de la información se utilizó un Cuestionario de alternativa múltiple de 18 ítems, organizado por las dimensiones: anatomía y fisiología del aparato reproductor, ITS y métodos anticonceptivos. La validez del instrumento se realizó mediante la prueba de concordancia del juicio de expertos obteniendo un valor de (0,871); la confiabilidad se realizó mediante el alfa de Cronbach con un valor de (0,913). La prueba de hipótesis se comprobó estadísticamente mediante la R de Pearson con un valor de 0,976 y un nivel de significancia de valor p<0,05.Los resultados indican que los adolescentes del quinto año de secundaria que tienen un nivel de conocimientos bajo sobre sexualidad humana tienen a su vez una actitud desfavorable, los adolescentes con un nivel de conocimientos medio sobre sexualidad humana tienen a su vez una actitud desfavorable y los que tienen un nivel de conocimiento alto tienen a su vez actitudes favorables sobre sexualidad humana. Se concluye que existe una relación directa entre las variables de conocimiento y actitudes.