Actividades recreativas para fortalecer el valor del respeto en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 515 pulpera de Chumbivilcas - Cusco
Descripción del Articulo
Durante el desarrollo del trabajo de investigación se tuvieron muchas limitaciones en la planificación, ejecución y elaboración del informe, tales situaciones fueron de diversa índole, pero para efectos del informe menciono las que tienen que ver son la parte técnica. Acceso a fuentes bibliográfic...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2020 |
Institución: | Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez |
Repositorio: | UANCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/4577 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/4577 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Actividades recreativas para fortalecer el valor Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES |
Sumario: | Durante el desarrollo del trabajo de investigación se tuvieron muchas limitaciones en la planificación, ejecución y elaboración del informe, tales situaciones fueron de diversa índole, pero para efectos del informe menciono las que tienen que ver son la parte técnica. Acceso a fuentes bibliográficas referidas a las variables dependiendo e independiente. Poca información teórica sobre la cultura del respeto, solo se encuentra conceptos del término y no se ahonda en sus dimensiones. Olvido de procesos técnicos en la elaboración de trabajos de investigación debido al tiempo transcurrido desde que termine. Poca disponibilidad de tiempo por parte de las docentes de aula debido a que se trata de actividades de soporte desarrolladas en momentos y espacios diversos que no necesariamente estaban enmarcados dentro de un área curricular específica. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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