Antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla - Ayaviri
Descripción del Articulo
El presente trabajo académico denominado antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla – Ayaviri, donde lengua es el instrumento de socialización y recurso para inculcar entre los ha...
Autor: | |
---|---|
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez |
Repositorio: | UANCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/1612 |
Enlace del recurso: | http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/1612 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Antología intercultural en quechua y Español |
id |
UANT_eef77a9d30d9ff50c40bce0be707c68f |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/1612 |
network_acronym_str |
UANT |
repository_id_str |
9395 |
network_name_str |
UANCV-Institucional |
dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla - Ayaviri |
title |
Antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla - Ayaviri |
spellingShingle |
Antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla - Ayaviri Laura Quispe, Elsa Antología intercultural en quechua y Español |
title_short |
Antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla - Ayaviri |
title_full |
Antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla - Ayaviri |
title_fullStr |
Antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla - Ayaviri |
title_full_unstemmed |
Antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla - Ayaviri |
title_sort |
Antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla - Ayaviri |
author |
Laura Quispe, Elsa |
author_facet |
Laura Quispe, Elsa |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
. |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Laura Quispe, Elsa |
dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Antología intercultural en quechua y Español |
topic |
Antología intercultural en quechua y Español |
dc.description.abstract.es_ES.fl_txt_mv |
El presente trabajo académico denominado antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla – Ayaviri, donde lengua es el instrumento de socialización y recurso para inculcar entre los hablantes las manifestaciones culturales de cada zona lingüística. El Perú es una sociedad pluricultural y multilingüe de acuerdo a la zona etnolingüística donde se ubican geográficamente. Puno no escapa de esta modalidad del uso de lenguas; es una región donde convergen el uso de dos lenguas originarias: el quechua y el aimara y otras lenguas extranjeras. Motivo por el cual, nuestro trabajo se centra con el propósito de mejorar la calidad de la comprensión lectora a través del uso de la lengua quechua y nuestros estudiantes necesitan sus aprendizajes para valorar y optimizar nuestras lenguas originarias mediante los cuentos, las fabulas, las rimas, los trabalenguas, etc El presente trabajo académico está estructurado en tres capítulos: estudio comienza con los aspectos generales del trabajo académico Capítulo I: Se ofrece los aspectos generales del trabajo académico la institución educativa donde se ejecutó la investigación, el periodo de estudios, etc. Capítulo II: Se presenta las bases teóricas del trabajo académico que sustentan la antología intercultural, finalmente, los conceptos básicos de la comprensión lectora. |
dc.description.uri.es_ES.fl_txt_mv |
Tesis de segunda especialidad |
description |
El presente trabajo académico denominado antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla – Ayaviri, donde lengua es el instrumento de socialización y recurso para inculcar entre los hablantes las manifestaciones culturales de cada zona lingüística. El Perú es una sociedad pluricultural y multilingüe de acuerdo a la zona etnolingüística donde se ubican geográficamente. Puno no escapa de esta modalidad del uso de lenguas; es una región donde convergen el uso de dos lenguas originarias: el quechua y el aimara y otras lenguas extranjeras. Motivo por el cual, nuestro trabajo se centra con el propósito de mejorar la calidad de la comprensión lectora a través del uso de la lengua quechua y nuestros estudiantes necesitan sus aprendizajes para valorar y optimizar nuestras lenguas originarias mediante los cuentos, las fabulas, las rimas, los trabalenguas, etc El presente trabajo académico está estructurado en tres capítulos: estudio comienza con los aspectos generales del trabajo académico Capítulo I: Se ofrece los aspectos generales del trabajo académico la institución educativa donde se ejecutó la investigación, el periodo de estudios, etc. Capítulo II: Se presenta las bases teóricas del trabajo académico que sustentan la antología intercultural, finalmente, los conceptos básicos de la comprensión lectora. |
publishDate |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-09-27T22:54:40Z 2019-09-19T02:20:40Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-09-27T22:54:40Z 2019-09-19T02:20:40Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:pe-repo/semantics/dataset |
dc.identifier.citation.es_ES.fl_str_mv |
APA |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/1612 |
identifier_str_mv |
APA |
url |
http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/1612 |
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es |
dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez |
dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela Profesional |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UANCV-Institucional instname:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez instacron:UANCV Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela Profesional |
reponame_str |
UANCV-Institucional |
collection |
UANCV-Institucional |
instname_str |
Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez |
instacron_str |
UANCV |
institution |
UANCV |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/1612/1/T036_43498844.pdf.txt http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/1612/2/license.txt http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/1612/3/T036_43498844.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
5ade735db1f272eb70644cfa2ecca5fc 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 80b947dde4915a7f132a132b99c42638 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la UANCV |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uancv.edu.pe |
dc.description.abstract.none.fl_txt_mv |
El presente trabajo académico denominado antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla – Ayaviri, donde lengua es el instrumento de socialización y recurso para inculcar entre los hablantes las manifestaciones culturales de cada zona lingüística. El Perú es una sociedad pluricultural y multilingüe de acuerdo a la zona etnolingüística donde se ubican geográficamente. Puno no escapa de esta modalidad del uso de lenguas; es una región donde convergen el uso de dos lenguas originarias: el quechua y el aimara y otras lenguas extranjeras. Motivo por el cual, nuestro trabajo se centra con el propósito de mejorar la calidad de la comprensión lectora a través del uso de la lengua quechua y nuestros estudiantes necesitan sus aprendizajes para valorar y optimizar nuestras lenguas originarias mediante los cuentos, las fabulas, las rimas, los trabalenguas, etc El presente trabajo académico está estructurado en tres capítulos: estudio comienza con los aspectos generales del trabajo académico Capítulo I: Se ofrece los aspectos generales del trabajo académico la institución educativa donde se ejecutó la investigación, el periodo de estudios, etc. Capítulo II: Se presenta las bases teóricas del trabajo académico que sustentan la antología intercultural, finalmente, los conceptos básicos de la comprensión lectora. |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
. Laura Quispe, Elsa |
dc.date.none.fl_str_mv |
2018 |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez |
dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.subject.none.fl_str_mv |
Antología intercultural en quechua y Español |
dc.title.none.fl_str_mv |
Antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla - Ayaviri |
dc.type.none.fl_str_mv |
info:pe-repo/semantics/dataset |
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
APA |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es |
thesis.degree.name.none.fl_str_mv |
Segunda Especialidad Profesional en Educación Bilingue Intercultural |
thesis.degree.grantor.none.fl_str_mv |
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez |
thesis.degree.level.none.fl_str_mv |
Titulo de Segunda Especialidad |
thesis.degree.discipline.none.fl_str_mv |
Escuela de Posgrado |
thesis.degree.program.none.fl_str_mv |
Presencial |
_version_ |
1708735249355112448 |
spelling |
.Laura Quispe, Elsa2018-09-27T22:54:40Z2019-09-19T02:20:40Z2018-09-27T22:54:40Z2019-09-19T02:20:40Z2018APAhttp://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/1612El presente trabajo académico denominado antología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla – Ayaviri, donde lengua es el instrumento de socialización y recurso para inculcar entre los hablantes las manifestaciones culturales de cada zona lingüística. El Perú es una sociedad pluricultural y multilingüe de acuerdo a la zona etnolingüística donde se ubican geográficamente. Puno no escapa de esta modalidad del uso de lenguas; es una región donde convergen el uso de dos lenguas originarias: el quechua y el aimara y otras lenguas extranjeras. Motivo por el cual, nuestro trabajo se centra con el propósito de mejorar la calidad de la comprensión lectora a través del uso de la lengua quechua y nuestros estudiantes necesitan sus aprendizajes para valorar y optimizar nuestras lenguas originarias mediante los cuentos, las fabulas, las rimas, los trabalenguas, etc El presente trabajo académico está estructurado en tres capítulos: estudio comienza con los aspectos generales del trabajo académico Capítulo I: Se ofrece los aspectos generales del trabajo académico la institución educativa donde se ejecutó la investigación, el periodo de estudios, etc. Capítulo II: Se presenta las bases teóricas del trabajo académico que sustentan la antología intercultural, finalmente, los conceptos básicos de la comprensión lectora.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquezinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela Profesionalreponame:UANCV-Institucionalinstname:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquezinstacron:UANCVAntología intercultural en quechua y EspañolAntología intercultural en quechua y español para desarrollar la comprensión lectora en Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70505 Mariscal Castilla - Ayaviriinfo:pe-repo/semantics/datasetSegunda Especialidad Profesional en Educación Bilingue InterculturalUniversidad Andina Néstor Cáceres VelásquezTitulo de Segunda EspecialidadEscuela de PosgradoPresencialTEXTT036_43498844.pdf.txtExtracted texttext/plain38209http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/1612/1/T036_43498844.pdf.txt5ade735db1f272eb70644cfa2ecca5fcMD51LICENSElicense.txttext/plain1748http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/1612/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALT036_43498844.pdfapplication/pdf6574369http://repositorio.uancv.edu.pe/bitstream/UANCV/1612/3/T036_43498844.pdf80b947dde4915a7f132a132b99c42638MD53UANCV/1612oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/16122019-09-18 21:20:40.293Repositorio Institucional de la UANCVrepositorio@uancv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
score |
13.785607 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).