Método Solución de Problema y Aprendizaje Significativo en Estudiantes de Secundaria en la Institución Educativa María Auxiliadora, Arequipa, 2016

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El presente trabajo de investigación tiene como propósito conocer en qué medida el nivel del uso del método solución de problemas se relaciona con el aprendizaje significativo. Asimismo, determinar la relación que existirá entre el método solución de problemas y el aprendizaje significativo en estud...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villarroel Palo, Roxana Josefa
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
Repositorio:UANCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/3099
Enlace del recurso:http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/3099
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Método de solución de problemas, aprendizaje significativo
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