Aporte en la enseñanza y aprendizaje con el Sotfware Educativo cuadernia 2.0 para Estudiantes del 5° Grado de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario Molino – Juli 2019

Descripción del Articulo

La dificultad agobiante en este año, es que nuestros docentes y estudiantes a nivel nacional no estamos avanzando acorde a la ciencia y la tecnología en cuanto se refiere a la utilizaciòn de las tecnologías de información y comunicación (TIC), implementado con diversos softwares, que son herramienta...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Montufar Argollo, Juan Antonio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
Repositorio:UANCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/4657
Enlace del recurso:http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/4657
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aporte en la enseñanza y aprendizaje
Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES
Descripción
Sumario:La dificultad agobiante en este año, es que nuestros docentes y estudiantes a nivel nacional no estamos avanzando acorde a la ciencia y la tecnología en cuanto se refiere a la utilizaciòn de las tecnologías de información y comunicación (TIC), implementado con diversos softwares, que son herramientas importantísimas como apoyo en sus aprendizajes, pedagógicamente a los alumnos de todos los niveles y modalidades hoy en día, por eso estamos atrazados en las evaluaciones PISA y el Perú se encuentra en los penúltimos lugares en cuanto se refiere a los aprendizajes de comunicación y matemática a nivel latinoamericano y esto es un problema grave a nivel ministerial y gubernamental. Frente a este problema como docente me propongo efectuar el trabajo académico de acuerdo a la problemática planteada, al inicio del año escolar se hizo conocer este problema de que los estudiantes no utilizan los softwares educativos a falta de una adecuada implementación de nuestro aula de innovación o solemos llamarles también aula de computación e informática, de igual forma nuestros docentes de aula tampoco han recibido una buena capacitación, implementación y actualización en cuanto al trabajo permanente con las herramientas tecnologías en nuestro colegio, por lo que es necesario, poner como prioridad el uso de la tecnologías educativa, para ello inicialmente debemos implementar nuestro aula de innovación, con un pull de computadorar, y en cada máquina instalar diferentes programas.
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