Satisfacción sexual en estudiantes varones y mujeres de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Andina del Cusco, 2019
Descripción del Articulo
La satisfacción sexual comprende la capacidad propia del ser humano para hacer un intercambio de placer relacionado a la sexualidad, cómo se experimentan o evalúan los sentimientos propios y ajenos, como las emociones, reacciones fisiológicas o sentimientos que se expresan en la actividad sexual. La...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Andina del Cusco |
| Repositorio: | UAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12557/3723 |
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La satisfacción sexual comprende la capacidad propia del ser humano para hacer un intercambio de placer relacionado a la sexualidad, cómo se experimentan o evalúan los sentimientos propios y ajenos, como las emociones, reacciones fisiológicas o sentimientos que se expresan en la actividad sexual. La investigación tuvo como objetivo describir la satisfacción sexual en estudiantes varones y mujeres de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Andina del Cusco, 2019. De tipo descriptivo, con un diseño no experimental transversal. Se estudiaron a 1087 estudiantes, a través de una muestra de 284 estudiantes, de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Andina del Cusco. Utilizando la Nueva Escala de Satisfacción Sexual de Štulhofer et al. (2010) traducida por Pérez (2013). Los resultados indican que los estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología muestran una tendencia hacia una satisfacción sexual “baja”, la misma que se puede evidenciar tanto en varones cómo en mujeres. |
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(2010) traducida por Pérez (2013). Los resultados indican que los estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología muestran una tendencia hacia una satisfacción sexual “baja”, la misma que se puede evidenciar tanto en varones cómo en mujeres.The Sexual satisfaction that includes the human being's own capacity to make an exchange of pleasure related to sexuality, as one experiences or evaluates one's own feelings and those of others, such as emotions, physiological reactions or feelings that are expressed in sexual activity. The objective was to describe sexual satisfaction in male and female students of the Professional School of Psychology of the Andean University of Cusco, 2019. The research was descriptive in scope with a non-experimental cross- sectional design. 1087 male and female students were studied, through a sample of 284 male and female students from the Professional School of Psychology of the Andean University of Cusco. For this reason, the New Sexual Satisfaction Scale of Štulhofer et al. (2010) translated by Pérez (2013). The results indicate that the students of the Professional School of Psychology have a tendency towards “low” sexual satisfaction, the same tendency towards the low category of sexual satisfaction can be evidenced in both men and women.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Andina del CuscoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Andina del CuscoRepositorio Institucional UACreponame:UAC-Institucionalinstname:Universidad Andina del Cuscoinstacron:UACSexualidadReacciones fisiológicasEstudiantes universitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Satisfacción sexual en estudiantes varones y mujeres de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Andina del Cusco, 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicólogaUniversidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias de la SaludTitulo ProfesionalPsicología41884386https://orcid.org/0000-0001-8108-380247151245313016Durand Guzmán, Juan SegismundoCalderón Córdova, KatherineFlores Chávez, Rubén JorgePilco Loaiza, Soraidahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/8b1feb78-fd37-4cd9-ad03-8c3f2fdb767a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALMaría_Tesis_bachiller_2020.PDFMaría_Tesis_bachiller_2020.PDFapplication/pdf1373187https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/aaaaf152-ea13-4829-bb01-ce41950f79d3/download8bc7bb520190b4cf3f3e7694d5a4131bMD51TEXTMaría_Tesis_bachiller_2020.PDF.txtMaría_Tesis_bachiller_2020.PDF.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-8101678https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/ffd1f6c2-30a5-4454-b29c-ba735f9c3831/downloade9bb3053cd25aa31b2f1935fad4f0b05MD59THUMBNAILMaría_Tesis_bachiller_2020.PDF.jpgMaría_Tesis_bachiller_2020.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg18113https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/531728db-b716-4f4a-8c88-414f4f0318f2/download4a9247e5d50807072c63771536205579MD51020.500.12557/3723oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/37232024-10-01 22:48:48.681https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uandina.edu.peRepositorio Digital Universidad Andina del Cuscojbenavides@uandina.edu.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 |
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