Procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Nº 50828 “Ashid Kumar Bahl” de la ciudad del Cusco, 2021

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación tiene como objetivo principal describir el nivel de procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Nº 50828 Ashid Kumar Bahal de la ciudad del Cusco, 2021. Los sujetos que formaron parte de la población...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Coello, Paola Yusvely
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Andina del Cusco
Repositorio:UAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/4298
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12557/4298
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Postergación de actividades
Estudiantes nivel primario
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UACI_5a8eaa28122156884d00ec520e36221a
oai_identifier_str oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/4298
network_acronym_str UACI
network_name_str UAC-Institucional
repository_id_str 4842
dc.title.es_PE.fl_str_mv Procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Nº 50828 “Ashid Kumar Bahl” de la ciudad del Cusco, 2021
title Procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Nº 50828 “Ashid Kumar Bahl” de la ciudad del Cusco, 2021
spellingShingle Procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Nº 50828 “Ashid Kumar Bahl” de la ciudad del Cusco, 2021
Quispe Coello, Paola Yusvely
Postergación de actividades
Estudiantes nivel primario
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Nº 50828 “Ashid Kumar Bahl” de la ciudad del Cusco, 2021
title_full Procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Nº 50828 “Ashid Kumar Bahl” de la ciudad del Cusco, 2021
title_fullStr Procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Nº 50828 “Ashid Kumar Bahl” de la ciudad del Cusco, 2021
title_full_unstemmed Procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Nº 50828 “Ashid Kumar Bahl” de la ciudad del Cusco, 2021
title_sort Procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Nº 50828 “Ashid Kumar Bahl” de la ciudad del Cusco, 2021
author Quispe Coello, Paola Yusvely
author_facet Quispe Coello, Paola Yusvely
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Durand Gonzales, Mirian
dc.contributor.author.fl_str_mv Quispe Coello, Paola Yusvely
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Postergación de actividades
Estudiantes nivel primario
topic Postergación de actividades
Estudiantes nivel primario
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El trabajo de investigación tiene como objetivo principal describir el nivel de procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Nº 50828 Ashid Kumar Bahal de la ciudad del Cusco, 2021. Los sujetos que formaron parte de la población de estudio fueron 58 estudiantes del sexto grado de la institución educativa Nº 50828 Ashid Kumar Bahal de la ciudad del Cusco; el trabajo de investigación es de alcance descriptivo, se hizo uso del diseño no experimental de corte transversal, para la recolección de la información se aplicó la escala de Procrastinación General y Académica (EPG). Se arribó al siguiente resultado; se tiene que el nivel de procrastinación de los estudiantes se ubica en la escala alta (77.6%); sobre las conclusiones se demostró que muchos estudiantes posponen sus actividades académicas (procrastinan).
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-12-13T01:46:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-12-13T01:46:34Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-10-01
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12557/4298
url https://hdl.handle.net/20.500.12557/4298
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Andina del Cusco
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UAC-Institucional
instname:Universidad Andina del Cusco
instacron:UAC
instname_str Universidad Andina del Cusco
instacron_str UAC
institution UAC
reponame_str UAC-Institucional
collection UAC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/86909ac4-be6c-4d7e-9913-f56e796ec65e/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/ad3a1ad3-367a-4723-9b3b-388d7943dc87/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/92452f42-2704-4938-b37d-2f39043d26da/download
https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/3eded7d2-ba3f-42e7-a188-ba2ea0288f05/download
bitstream.checksum.fl_str_mv d7d1462888a1bc90d5dd53ba0fde18bf
0148ae8fce2708de03eea1a633107bfb
222eb39f017ec978104ea2eb6a0a5942
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital Universidad Andina del Cusco
repository.mail.fl_str_mv jbenavides@uandina.edu.pe
_version_ 1846610971698659328
spelling Durand Gonzales, Mirianc2cbd9c3-d98f-4f89-9f2a-9ac71d4ef0e2Quispe Coello, Paola Yusvely2021-12-13T01:46:34Z2021-12-13T01:46:34Z2021-10-01https://hdl.handle.net/20.500.12557/4298El trabajo de investigación tiene como objetivo principal describir el nivel de procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Nº 50828 Ashid Kumar Bahal de la ciudad del Cusco, 2021. Los sujetos que formaron parte de la población de estudio fueron 58 estudiantes del sexto grado de la institución educativa Nº 50828 Ashid Kumar Bahal de la ciudad del Cusco; el trabajo de investigación es de alcance descriptivo, se hizo uso del diseño no experimental de corte transversal, para la recolección de la información se aplicó la escala de Procrastinación General y Académica (EPG). Se arribó al siguiente resultado; se tiene que el nivel de procrastinación de los estudiantes se ubica en la escala alta (77.6%); sobre las conclusiones se demostró que muchos estudiantes posponen sus actividades académicas (procrastinan).The main objective of the research work is to describe the level of procrastination in the academic performance of the sixth grade students of the Educational Institution No. 50828 Ashid Kumar Bahal of the city of Cusco, 2021. The subjects that were part of the study population There were 58 sixth grade students from educational institution No. 50828 Ashid Kumar Bahal in the city of Cusco; The research work is descriptive in scope, the non-experimental cross-sectional design was used, the General and Academic Procrastination (EPG) scale was applied to collect the information. The following result was reached; the procrastination level of the students is located on the high scale (77.6%); on the conclusions it was shown that many students postpone their academic activities (procrastinate).application/pdfspaUniversidad Andina del CuscoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Postergación de actividadesEstudiantes nivel primariohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Procrastinación en el desempeño académico de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Nº 50828 “Ashid Kumar Bahl” de la ciudad del Cusco, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UAC-Institucionalinstname:Universidad Andina del Cuscoinstacron:UACSUNEDULicenciada en Educación Especialidad Inicial-PrimariaUniversidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias y HumanidadesEducación Especialidad Inicial-Primaria23966585https://orcid.org/0000-0001-5528-502145530145199106Lima Valdivia, Lourdes MarleniGalván Gonzáles, MarujaQuispe Berrios, HaydeeCajavilca Chávez, Crisólogohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTPaola_Tesis_bachilller_2021.pdf.txtPaola_Tesis_bachilller_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-882200https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/86909ac4-be6c-4d7e-9913-f56e796ec65e/downloadd7d1462888a1bc90d5dd53ba0fde18bfMD55THUMBNAILPaola_Tesis_bachilller_2021.pdf.jpgPaola_Tesis_bachilller_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19874https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/ad3a1ad3-367a-4723-9b3b-388d7943dc87/download0148ae8fce2708de03eea1a633107bfbMD56ORIGINALPaola_Tesis_bachilller_2021.pdfPaola_Tesis_bachilller_2021.pdfapplication/pdf1373992https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/92452f42-2704-4938-b37d-2f39043d26da/download222eb39f017ec978104ea2eb6a0a5942MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/3eded7d2-ba3f-42e7-a188-ba2ea0288f05/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12557/4298oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/42982024-10-01 22:56:07.191https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uandina.edu.peRepositorio Digital Universidad Andina del Cuscojbenavides@uandina.edu.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
score 13.040751
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).