Habilidades blandas y las expectativas laborales de los estudiantes del décimo ciclo de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2019

• Autor: Villafuerte Mogollón, Danny Libertad
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Andina del Cusco
• Repositorio: UAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/4721
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12557/4721
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades blandas; Expectativas laborales; Estudiantes universitarios; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación que existe entre las habilidades blandas y las expectativas laborales de los estudiantes del décimo ciclo de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco, 2019. El trabajo de investigación fue de diseño no experimental y de alcance correlacional. La población de estudio estuvo conformada por 80 estudiantes del último ciclo de la Escuela Profesional de Educación de la Universidad de San Antonio Abad del Cusco. Para el proceso de la recolección de los datos se aplicó la técnica de la encuesta y se hizo uso de dos instrumentos para medir tanto las habilidades blandas las expectativas laborales. Haciendo uso de pruebas estadísticas (estadística descriptiva e inferencial), se demostró que existe una relación directa y significativa entre las variables de habilidades blandas y expectativas laborales; también se pudo comprobar la intensidad de la relación de las dimensiones de ambas variables intervinientes en la investigación. Sobre las conclusiones se demostró que mientras mayores son las habilidades blandas, mayores son las expectativas laborales de los estudiantes que ejercerán la profesión docente.