Estrategias de enseñanza y logros de aprendizaje del inglés en estudiantes de secundaria de la institución educativa Francisco Bolognesi, Tahuanía, Bolognesi, Ucayali, 2022

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Soria Tuesta, Jakeli Margot
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7022
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7022
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias de enseñanza
Logros de aprendizaje
Inglés
Estudiantes de secundaria
Institución educativa
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Huamán Almirón, Abraham ErmitanioSoria Tuesta, Jakeli Margot2024-03-22T17:52:15Z2024-03-22T17:52:15Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7022Mas info repositorio@unu.edu.peLa investigación se enfocó en examinar la relación entre las estrategias de enseñanza y los logros de aprendizaje en inglés en estudiantes de secundaria. Los objetivos planteados fueron: determinar la relación general entre las estrategias de enseñanza y los logros de aprendizaje en inglés, así como identificar la relación específica en áreas como expresión oral, comprensión de textos y producción de textos. Los resultados revelaron una correlación significativa y positiva entre las estrategias de enseñanza y los logros de aprendizaje en inglés, destacando la influencia directa de la calidad de la enseñanza en el rendimiento de los estudiantes. Se confirmó que una enseñanza efectiva impacta positivamente en todas las dimensiones evaluadas: expresión oral, comprensión de textos y producción de textos. Sin embargo, se identificó un área de mejora en la producción de textos, sugiriendo la necesidad de enfocar más esfuerzos en estrategias de enseñanza específicas en este aspecto, esta investigación subraya la importancia de estrategias pedagógicas efectivas para mejorar el aprendizaje del inglés en estudiantes de secundaria y proporciona valiosas recomendaciones para el perfeccionamiento de la enseñanza en esta área.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUEstrategias de enseñanzaLogros de aprendizajeInglésEstudiantes de secundariaInstitución educativaDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategias de enseñanza y logros de aprendizaje del inglés en estudiantes de secundaria de la institución educativa Francisco Bolognesi, Tahuanía, Bolognesi, Ucayali, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educación Secundaria, Especialidad: Idioma inglésUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social21421636https://orcid.org/0000-0002-5813-805963119126121646Ruiz de la Cruz, Jhonn RobertLing Villacrez, Freysi LilianAlva Rodriguez, Carmen Laurahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB3_2024_UNU_EDUCACION_2023_T_JAKELI-SORIA.pdfapplication/pdf1818239https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/a8cd9eb5-2bde-4bb3-a3c1-969ab89720d8/downloadafa73e987f475cce133672e6f3ae8008MD51autorizacio margot - Flor Juarez.pdfautorizacio margot - Flor Juarez.pdfapplication/pdf227710https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/09e98db7-f5c4-4dc4-8b06-364b7c5f81bc/downloaddbb43ed00374f414bdbd7318ba68da06MD53Ouriginal Report - TESIS PREGRADO Soria Tuesta.pdf (D175324246) (1) - Abraham Ermitanio Huaman Almiron.pdfOuriginal Report - TESIS PREGRADO Soria Tuesta.pdf (D175324246) (1) - Abraham Ermitanio Huaman Almiron.pdfapplication/pdf692100https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/70153c1c-24cb-4fd6-90bc-42f216ae28c5/download0c6f12b7208f75413c90a04b2ac553a7MD54TEXTB3_2024_UNU_EDUCACION_2023_T_JAKELI-SORIA.pdf.txtB3_2024_UNU_EDUCACION_2023_T_JAKELI-SORIA.pdf.txtExtracted texttext/plain84693https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/2377af3b-2f8c-4137-b9fb-f39f9e14d83d/downloadfa9df74462117c794d981c458bf75588MD52autorizacio margot - Flor Juarez.pdf.txtautorizacio margot - Flor Juarez.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/a1c1d69c-9d5c-469b-a5ab-aa7801efd935/download68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD55Ouriginal Report - TESIS PREGRADO Soria Tuesta.pdf (D175324246) (1) - Abraham Ermitanio Huaman Almiron.pdf.txtOuriginal Report - TESIS PREGRADO Soria Tuesta.pdf (D175324246) (1) - Abraham Ermitanio Huaman Almiron.pdf.txtExtracted texttext/plain122702https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/62435c7b-4791-4524-a970-ba96d91cddde/download67d3d934393826150ede96ee3ecb8ec6MD5620.500.14621/7022oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/70222024-08-12 08:00:20.262https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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