Influencia de la transformación digital con IA en la administración universitaria desde la perspectiva de los estudiantes de ingeniería agroindustrial de la universidad nacional de Ucayali

Descripción del Articulo

cristina_quinones@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Quiñones Ruiz, Cristina Elena
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/8012
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/8012
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Transformación digital/Inteligencia artificial/Administración universitaria/Percepción estudiantil
Gestión de gobiernos regional y locales y gestión empresarial
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spelling Rocha Gonzales, ManuelQuiñones Ruiz, Cristina Elena2025-10-06T18:21:24Z2025-10-06T18:21:24Z2025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8012cristina_quinones@unu.edu.peEste estudio evaluó el impacto de la transformación digital con IA en la administración universitaria desde la perspectiva de los estudiantes de Ingeniería Agroindustrial de la Universidad Nacional de Ucayali. Se adoptó un enfoque aplicado, no experimental, correlacional y transversal, combinando métodos cuantitativos y cualitativos. La muestra incluyó 124 estudiantes, y los datos fueron analizados en RStudio y gestionados en Microsoft Excel. Se aplicaron encuestas validadas con un alfa de Cronbach de 0.89. Los resultados evidencian avances en digitalización. La percepción de procesos administrativos automatizados mejoró: quienes no identificaban ninguno disminuyeron (19.35% a 16.13%), mientras que aquellos que reconocieron 3 a 5 procesos aumentaron (32.26% a 36.29%). La gestión de matrículas fue el área más beneficiada (?28.23% post-test). No obstante, solo 4.03% percibió un impacto muy positivo en servicios administrativos y 45.97% consideró insuficiente la infraestructura tecnológica. Aunque la confianza en IA creció (?39.52% en percepción de utilidad), persisten brechas digitales (25% las calificó como probables). El análisis de normalidad (Kolmogórov-Smirnov/Shapiro-Wilk) indicó que las variables no siguen una distribución normal (p (MENOR QUE) 0.01), justificando el uso de pruebas no paramétricas. Spearman reveló correlaciones significativas: la relación entre IA y percepción estudiantil pasó de moderada (rs=0.493??) en el Pre-Test a fuerte (rs=0.593??) en el Post-Test. Chi-cuadrado confirmó asociaciones significativas (p=0.000), destacando mejoras en gestión de matrículas (rs=0,546??) y satisfacción con las plataformas (rs=0.521??).spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUTransformación digital/Inteligencia artificial/Administración universitaria/Percepción estudiantilGestión de gobiernos regional y locales y gestión empresarialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Influencia de la transformación digital con IA en la administración universitaria desde la perspectiva de los estudiantes de ingeniería agroindustrial de la universidad nacional de Ucayaliinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctora en AdministraciónUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoGestión de gobiernos regional y locales y gestión empresarial00008208https://orcid.org/0000-0002-8667-160000112010131539Pastor Segura, Julio CésarVicente Santa Cruz, EdgarCachay Reyes, Lincoln Fritzhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB10_2025_UNU_DOCTORADO_2025_TD_CRISTINA-QUINONES.pdfapplication/pdf6043565https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/06b214ce-6748-43c9-8ece-178401f9beb7/downloadcee246722db16e720b5b914b27c01514MD51AP_B10_2025_UNU_DOCTORADO_2025_TD_CRISTINA-QUINONES.pdf.pdfAutorizacion de publicacionapplication/pdf491507https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/4fed966b-d1c6-4c2c-8449-974241c2b496/downloadea34d59dd04e8dddc52cadc7d48d15c1MD5220.500.14621/8012oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/80122025-11-03 15:39:46.45https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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