Dominio curricular y su relación con el desempeño por competencias en docentes de la Institución Educativa emblemática Faustino Maldonado, distrito de Callería, Pucallpa - 2020

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Rios Rengifo, Mary Neysi
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7458
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7458
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Dominio curricular
Desempeño
Competencias
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Aysanoa Calixto, HugoRios Rengifo, Mary Neysi2024-12-10T17:47:51Z2024-12-10T17:47:51Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7458Mas info repositorio@unu.edu.peEl objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el dominio curricular y el desempeño por competencias en los docentes de la Institución Educativa Emblemática Faustino Maldonado, Callería, Pucallpa, 2023. Este estudio no es experimental. Se utilizó el modelo de correlación según las especificaciones dadas por Hernández et al., (1991). El grupo principal incluyó a 141 docentes y la muestra incluyó a 73 docentes nombrados y contratados. Como conclusión se tiene que, entre las variables de estudio, al hacer cálculo del coeficiente de correlación, se obtuvo r = 0,846 que indica una correlación positiva muy fuerte y significativa con un valor de p = 0,000 que viene a ser menor a 0,05 por lo tanto se rechaza la hipótesis nula, y se puede afirmar que el dominio curricular tiene una relación directa con el desempeño por competencias en los docentes de la Institución Educativa Emblemática Faustino Maldonado, Callería, Pucallpa, 2023.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUDominio curricularDesempeñoCompetenciasDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Dominio curricular y su relación con el desempeño por competencias en docentes de la Institución Educativa emblemática Faustino Maldonado, distrito de Callería, Pucallpa - 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con mención en Gestión EducativaUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social04067647https://orcid.org/0000-0002-7524-547076514170191027Choy Sánchez Panduro, JesseniaLing Villacrez, Freysi LilianRuiz De la Cruz, Jhonn Roberthttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB12_2024_UNU_MAESTRIA_2024_TM_MARY-RIOS-RENGIFO.pdfapplication/pdf3029234https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/7770d50a-1a3e-4b88-99da-7a8ba17aefb4/download93672e79369ac791f1489fe6a7d8791dMD51AUTORIZACION DE PUBLICACION DE TESIS_MARY NEYSI RIOS RENGIFO - Mary Rios Rengifo.pdfapplication/pdf188726https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/c94b89a0-787e-4fa8-b653-b439ba3e7d20/download3123054b77d1645895c448c68191e128MD5220.500.14621/7458oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/74582024-12-26 18:36:32.853https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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