Estrés académico y su relación con la inteligencia emocional en los estudiantes de Psicología de la Universidad Nacional de Ucayali, 2022

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Detalles Bibliográficos
Autores: Alava Córdova, Carlos Enrique, Isuiza Chávez, Erika del Carmen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/6762
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/6762
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrés académico
Estudiantes universitarios
Inteligencia emocional
Salud Pública
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spelling Noria Aliaga, Victor ManuelAlava Córdova, Carlos EnriqueIsuiza Chávez, Erika del Carmen2023-11-29T13:37:18Z2023-11-29T13:37:18Z2023Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6762Más info repositorio@unu.edu.peEsta investigación tuvo el objetivo de determinar la relación entre el estrés académico y la inteligencia emocional en los estudiantes de Psicología de la Universidad Nacional de Ucayali, 2022. Presenta una metodología de tipo básica, de nivel descriptivo-correlacional, de diseño no experimental y de corte transversal. La población fue de 415 estudiantes de Psicología, del cual se extrajo una muestra de 200 estudiantes, compuesta en un 75% (150) por mujeres y un 25% (50) por hombres; además, el 79.5% (159) tiene entre 17 a 22 años, el 17.5% (35) tiene entre 23 a 28 años y el 3% (6) tiene de 29 a más años. Se utilizó el Inventario SISCO SV-21 de estrés académico de Barraza y la Escala de Inteligencia Emocional Percibida TMMS-24. Los resultados evidencian que, en cuanto al estrés académico, el 72% (144) presenta un nivel moderado y, en cuanto a inteligencia emocional, el 62% (124) presenta un nivel medio. Así mismo, se halló correlación significativa (p (menor que) 0.05) entre la variable estrés académico con las dimensiones de la variable inteligencia emocional. En conclusión, existe relación significativa inversa (p=.04; rho=-.145) entre el estrés académico y la inteligencia emocional en los estudiantes de Psicología de la Universidad Nacional de Ucayali, 2022.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUEstrés académicoEstudiantes universitariosInteligencia emocionalSalud Públicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00Estrés académico y su relación con la inteligencia emocional en los estudiantes de Psicología de la Universidad Nacional de Ucayali, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en PsicologíaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Ciencias de la SaludSalud Pública22660433https://orcid.org/0000-0002-3035-15287130866975766461313079Vega Montoya, YndolinaRomero Chuquipiondo, José NeltonRamírez Chumbe, Isabelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB11_2023_UNU_PSICOLOGIA_2023_T_CARLOS-ALAVA_ERIKA-ISUIZA.pdfapplication/pdf3559580https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/2baa3b3c-88b6-4f79-9b69-33f04061297a/download83b6f684841f9b472b80e64be73e3d55MD51TEXTB11_2023_UNU_PSICOLOGIA_2023_T_CARLOS-ALAVA_ERIKA-ISUIZA.pdf.txtB11_2023_UNU_PSICOLOGIA_2023_T_CARLOS-ALAVA_ERIKA-ISUIZA.pdf.txtExtracted texttext/plain140420https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/b5e4ace6-b1ed-482c-a229-65c3457b6702/downloadfe4ef11a238232a59132185f85deb755MD5220.500.14621/6762oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/67622025-09-11 18:16:59.041https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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