Recursos didácticos y su relación en la comunicación oral en inglés como lengua extranjera en los estudiantes de la escuela profesional de educación secundaria especialidad idioma inglés 2021 de la Universidad Nacional de Ucayali, Coronel Portillo – 2021

Descripción del Articulo

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Detalles Bibliográficos
Autor: Villacorta López, Rolando
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/6661
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/6661
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Recursos didácticos
Comunicación oral
Inglés
Proyectos Sociales Innovadores para una enseñanza-aprendizaje de calidad
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spelling Aparcana Laura, Adan GenaroVillacorta López, Rolando2023-10-04T18:11:04Z2023-10-04T18:11:04Z2022Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6661Más info repositorio@unu.edu.peEste trabajo de investigación tuvo como objetivo principal el uso de los recursos didácticos en la comunicación oral en inglés como lengua extranjera en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria Especialidad Idioma Inglés 2021 de la Universidad Nacional de Ucayali, Coronel Portillo - 2021”. Se trata de una investigación tipo aplicado para su realización se utilizó el método descriptivo correlacional y la muestra fue censal (100 estudiantes entre varones y mujeres). Se les aplicó una encuesta, teniendo como instrumento el cuestionario, para medir la variable 1: recursos didácticos; y el test para medir la variable 2: la comunicación oral en inglés como lengua extranjera. El análisis estadístico de los datos obtenidos permitió obtener a la siguiente conclusión: los recursos didácticos se relacionan significativamente con la comunicación oral en inglés como lengua extranjera en un nivel de correlación 0,226 puntos en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria Especialidad Idioma Inglés 2021 de la Universidad Nacional de Ucayali, Coronel Portillo – 2021.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNURecursos didácticosComunicación oralInglésProyectos Sociales Innovadores para una enseñanza-aprendizaje de calidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Recursos didácticos y su relación en la comunicación oral en inglés como lengua extranjera en los estudiantes de la escuela profesional de educación secundaria especialidad idioma inglés 2021 de la Universidad Nacional de Ucayali, Coronel Portillo – 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación Secundaria, Especialidad Idioma InglésUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesProyectos Sociales Innovadores para una enseñanza-aprendizaje de calidad00079077https://orcid.org/0000-0002-7994-802643933180231998Ling Villacrez, Freysi LilianRuiz de la Cruz, Jhonn RobertPuelles Reyes, Raymundohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB9_2023_UNU_EDUCACION_2022_T_ROLANDO-VILLACORTA_V1.pdfapplication/pdf2239904https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/787f7768-8fbf-4e62-9c94-65fc58932b81/download144257962456f16e589f968e1c876a91MD51TEXTB9_2023_UNU_EDUCACION_2022_T_ROLANDO-VILLACORTA_V1.pdf.txtB9_2023_UNU_EDUCACION_2022_T_ROLANDO-VILLACORTA_V1.pdf.txtExtracted texttext/plain98931https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/99c26c5c-0fc3-43ba-a6d7-fe05cf193e55/download3bfda54380d9b47b87a523f59a0c74beMD5220.500.14621/6661oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/66612025-09-11 14:24:29.681https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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