TEXTOS ESCRITOS Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ZONA RURAL Nº64152 DISTRITO CALLERIA IPARIA GALILEA 2021

Descripción del Articulo

repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: SIAS PACAYA, NOEMI
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/8171
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/8171
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Producción de textos
Rendimiento académico
Lee textos
Estrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Primaria
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spelling RUIZ DE LA CRUZ, JHONN ROBERTSIAS PACAYA, NOEMI2025-12-23T16:13:04Z2025-12-23T16:13:04Z2025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8171repositorio@unu.edu.peUno de los agentes que ha provocado una verdadera transformación en los estudios en el ámbito de la producción de textos escritos, en especial en su aprendizaje, ha sido aquel de la incorporación del concepto de 'proceso'. En efecto, el impacto ha sido tal que algunos investigadores han exigido un cambio de paradigma. Sin embargo, para otros estudiosos este auge se debe más a una búsqueda de respuestas a intereses instruccionales, por lo que es necesario, entonces, establecer cimientos teóricos más sólidos. Por otra parte, interesa destacar en los modelos de aprendizaje cognitivos revisados cómo sus primeros planteamientos han evolucionado y hoy incorporan la afectividad, la memoria de trabajo y los aspectos textuales. Este trabajo tiene por objetivo general Determinar la relación entre los textos escritos y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto, quinto y sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa rural Nº64152 Distrito Callería Iparía Galilea 2021. Luego de haber procesado en el software SPSS.25 los datos recabados para contrastar la hipótesis general de este estudio, se tuvo una rho de correlación de Spearman positiva alta de 0.789 y un p-valor de 0.000 estableciéndonos el rechazo de la misma, es decir que, Existe influencia significativa entre los textos escritos y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto, quinto y sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa rural Nº64152 Distrito Callería Iparía Galilea 2021.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUProducción de textosRendimiento académicoLee textosEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01TEXTOS ESCRITOS Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ZONA RURAL Nº64152 DISTRITO CALLERIA IPARIA GALILEA 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMAESTRO EN EDUCACIÓN CON MENCION EN GESTION EDUCATIVAUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Primaria40866569https://orcid.org/0000-0001-9332-359400039489111850LING VILLACREZ, FREYSI LILIANCERRON CASTILLO, CLAUDIAPUELLES REYES, RAYMUNDOhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB12_2025_UNU_MAESTRIA_2025_TM_NOEMI-SIAS.pdfapplication/pdf1361975https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/985b67a4-db2a-4b97-9b54-e41672cbf2ab/download24aa13415fd63938a4a0e53d9e0950f6MD51AP_B12_2025_UNU_MAESTRIA_2025_TM_NOEMI-SIAS..pdfAUTORIZACION DE PUBLICACION.application/pdf225376https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/88d0c296-f2e6-4d66-aedf-e56421fd1532/download9d21bff9bd047c4beaa8549f68b47e80MD52reporte_SIAS PACAYA, NOEMI.pdfREPORTE ANTIPLAGIOapplication/pdf569599https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/eac11974-8be0-4529-80e6-fd81c234290c/downloadaec0db0f8a9ea6094910183a9c23e88cMD53THUMBNAILCaratula_SIAS PACAYA, NOEMI.pngCARÁTULAimage/png66730https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/37158c3e-796c-4755-9306-05dc77d652ea/downloadafe5b6a6f1dfa2a6132a955e7f5ecc38MD5420.500.14621/8171oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/81712026-03-27 15:47:39.676https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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