Historietas para mejorar la Comprensión Lectora en segundo grado de primaria en la Institución Educativa N°65178 Hugo Cruz Doza, Ucayali 2023

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Zapata Arevalo, Mercedes
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7921
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7921
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Literal
Inferencial
Criterial
Comprensión
Estrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Primaria
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spelling Soria Ramirez, LlesicaZapata Arevalo, Mercedes2025-08-15T14:38:29Z2025-08-15T14:38:29Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7921Mas info repositorio@unu.edu.peLa Compresión lectora es el proceso de construcción del significado del texto que hace el lector de acuerdo con sus conocimientos previos y experiencias; la investigación formuló el objetivo general que fue Demostrar el efecto que tiene las historietas para mejorar la comprensión lectora en Segundo grado de primaria en la Institución Educativa N°65178 Hugo Cruz Doza, Ucayali 2023; el método de investigación que se utilizó fue analítico-sintético; el diseño de investigación fue pre experimental; la muestra de estudio fueron 20 estudiantes; el instrumento que se utilizó fue la Prueba de Comprensión lectora, la validación fue la varianza de 0,97, este instrumento fue validado cuya confiabilidad fue 0.68; los resultados obtenidos fueron el grupo de investigación, en el pre test están en el nivel de Proceso (100%) y en el post test están en el nivel de Logro (100%) ; y en la conclusion en el pre test se ubica en el nivel de Proceso y en el post test están en el nivel de Logro; estos datos fueron confirmados con la prueba tc > 0.05 por que se acepta la hipótesis de investigación.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNULiteralInferencialCriterialComprensiónEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Historietas para mejorar la Comprensión Lectora en segundo grado de primaria en la Institución Educativa N°65178 Hugo Cruz Doza, Ucayali 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educacion PrimariaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Primaria41712364https://orcid.org/0000-0001-8550-508000152590112119Huamán Almirón, Abraham ErmitanioPineda Aguilar, Walter FernandoDiaz Torres, Betzabethhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB8_2025_UNU_EDUCACION_2024_T_MERCEDES-ZAPATA-AREVALO.pdfapplication/pdf4442304https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/ea5478a3-4ae3-4992-a059-61e76dfb6a50/download763a58c7dc09684a04f44b02e4b23574MD51AP_B8_2025_UNU_EDUCACION_2024_T_MERCEDES-ZAPATA-AREVALO.pdfAPapplication/pdf640701https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/bd7dcd0b-6bc6-407e-b091-ffb4c0f65993/download7c8806f38d81c5f59ce15eeacb859328MD5220.500.14621/7921oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/79212025-08-15 16:09:41.701https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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