Materiales didácticos estructurados para lograr aprendizajes en la resolución de problemas de cantidad en los estudiantes del tercer grado de la I.E.Marko Emilio Jara Schenone Pucallpa -2023

Descripción del Articulo

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Detalles Bibliográficos
Autores: Rios Placido, Aleyda Florencia, Garay Lijarza, Guina Yajaira
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7359
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7359
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Traduce
Comunica
Estrategias
Argumenta
Desigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social
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