"Programa Plagio Cero"para Disminuir las Prácticas de Plagio en los Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali, 2023"

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autores: Cosme Solano, Lida Maribel, Huamán Gómez, Edwin
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7849
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7849
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cero plagio
Investigación
Citas APA
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00
id RUNU_5496accf82533804dd24c3de55789d49
oai_identifier_str oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7849
network_acronym_str RUNU
network_name_str UNU-Institucional
repository_id_str 4869
spelling Leveau Pezo, LizandroCosme Solano, Lida MaribelHuamán Gómez, Edwin2025-06-16T18:29:56Z2025-06-16T18:29:56Z2025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7849Mas info repositorio@unu.edu.peEl presente estudio surge a partir de la interrogante: ¿De qué manera el “Programa Plagio Cero” contribuye a la reducción del plagio en los estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali, 2023? En este sentido, el objetivo de la investigación es establecer la contribución de dicho programa en la reducción del plagio dentro de la mencionada facultad. La hipótesis plantea que el “Programa Plagio Cero” tiene un impacto favorable y significativo en la disminución del plagio en los estudiantes de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali durante el año 2023. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con un nivel explicativo. Se utilizó el método experimental y un diseño preexperimental. La muestra estuvo conformada por 65 estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de Ucayali, seleccionados mediante muestreo probabilístico. Para la recolección de datos, se empleó la técnica de observación, utilizando como instrumento una guía de observación. El procesamiento de la información se realizó a través del estadístico de rango de Wilcoxon. Se concluyó que el “Programa Plagio Cero” tiene un impacto favorable y significativo en la reducción del plagio en los estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali, 2023, evidenciando su efectividad en la promoción de la integridad académicaspaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUCero plagioInvestigaciónCitas APADesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00"Programa Plagio Cero"para Disminuir las Prácticas de Plagio en los Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali, 2023"info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUAbogadoUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social00113635https://orcid.org/000-0001-8161-65924292260941903338421087Guizado Moscoso, EdgarSantillan Tuesta, Joel OrlandoCerna Leveau, Ruben Adolfohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB6_2025_UNU_DERECHO_2025_T_LIDA-COSME_EDWIN-HUAMAN.pdfV1.1application/pdf5110843https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/de4c7889-e8bb-4b7d-bdbe-c68a454fb65f/download061a81d486fbaea5ac765acbd18cb473MD52AP_B6_2025_UNU_DERECHO_2025_T_LIDA-COSME_EDWIN-HUAMAN.pdfAPapplication/pdf806068https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/0132a378-99b8-4540-84ee-e005d6bf0d0e/downloade635d63d211856a2877e247fb4a42239MD5320.500.14621/7849oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/78492025-09-29 16:54:40.766https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
dc.title.es_PE.fl_str_mv "Programa Plagio Cero"para Disminuir las Prácticas de Plagio en los Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali, 2023"
title "Programa Plagio Cero"para Disminuir las Prácticas de Plagio en los Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali, 2023"
spellingShingle "Programa Plagio Cero"para Disminuir las Prácticas de Plagio en los Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali, 2023"
Cosme Solano, Lida Maribel
Cero plagio
Investigación
Citas APA
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00
title_short "Programa Plagio Cero"para Disminuir las Prácticas de Plagio en los Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali, 2023"
title_full "Programa Plagio Cero"para Disminuir las Prácticas de Plagio en los Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali, 2023"
title_fullStr "Programa Plagio Cero"para Disminuir las Prácticas de Plagio en los Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali, 2023"
title_full_unstemmed "Programa Plagio Cero"para Disminuir las Prácticas de Plagio en los Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali, 2023"
title_sort "Programa Plagio Cero"para Disminuir las Prácticas de Plagio en los Estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Ucayali, 2023"
author Cosme Solano, Lida Maribel
author_facet Cosme Solano, Lida Maribel
Huamán Gómez, Edwin
author_role author
author2 Huamán Gómez, Edwin
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Leveau Pezo, Lizandro
dc.contributor.author.fl_str_mv Cosme Solano, Lida Maribel
Huamán Gómez, Edwin
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Cero plagio
Investigación
Citas APA
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
topic Cero plagio
Investigación
Citas APA
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00
description Mas info repositorio@unu.edu.pe
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-06-16T18:29:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-06-16T18:29:56Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.other.es_PE.fl_str_mv Solicitud URL
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14621/7849
identifier_str_mv Solicitud URL
url https://hdl.handle.net/20.500.14621/7849
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.en_US.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Ucayali
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio institucional - UNU
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNU-Institucional
instname:Universidad Nacional de Ucayali
instacron:UNU
instname_str Universidad Nacional de Ucayali
instacron_str UNU
institution UNU
reponame_str UNU-Institucional
collection UNU-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/de4c7889-e8bb-4b7d-bdbe-c68a454fb65f/download
https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/0132a378-99b8-4540-84ee-e005d6bf0d0e/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 061a81d486fbaea5ac765acbd18cb473
e635d63d211856a2877e247fb4a42239
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UNU
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unu.edu.pe
_version_ 1852862475436818432
score 13.143719
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).