El juego motriz y el desarrollo de la noción espacial de los niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial Nº 269 “Elvira García García” de Pucallpa, 2020

Descripción del Articulo

mirianmch2811@gmail.com
Detalles Bibliográficos
Autor: Martinez Chavez, Mirian
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/5046
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/5046
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juego motriz
Noción espacial
Orientación dirección
Dimensión y posición
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza-aprendizaje y comunicación social
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spelling Tafur Flores, Geni LlermeMartinez Chavez, Mirian2021-11-22T16:41:17Z2021-11-22T16:41:17Z2021Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/5046mirianmch2811@gmail.comEl juego motriz y el desarrollo de la noción espacial, fue elaborado con el objetivo de determinar la influencia que tiene el juego motriz en el desarrollo de la noción espacial de los niños y niñas de 5 años. El tipo de investigación aplicada se encuadra en el enfoque cuantitativo, nivel pre experimental, tipo explicativo. Con un diseño denominado pre y post test con un solo grupo. Se sustenta en la teoría de Piaget (2000), afirma que la representación del espacio en el niño, de la que surgen las relaciones espaciales topológicas, proyectivas y euclidianas, tienen en cuenta el espacio dentro de un objeto y comprenden las relaciones de proximidad, separación, orden, cerramiento y continuidad en relación consigo mismo”. La muestra de estudio estuvo conformada por 25 niños y niñas. La selección de la muestra se realizó mediante el muestreo no probabilístico. Para recoger los datos, se utilizó la técnica de la observación y como instrumento la guía de observación. Después de procesar los datos se llegó a la siguiente conclusión: en el pre test, 17 alumnos que representan el 85% de los niños se ubicaron en el nivel inicio y 3 alumnos que representan el 15% se encuentran en el nivel de proceso, en relación con el desarrollo de la noción espacial. Después del experimento, se aplicó el post test, donde el 80% de niños se ubicaron en el nivel logrado y 20% en el nivel de proceso. Lo que significa que el juego motriz, como herramienta pedagógica influye significativamente en el desarrollo del pensamiento matemático de los niños y niñas de 5 años.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUJuego motrizNoción espacialOrientación direcciónDimensión y posiciónDesigualdades sociales, calidad de enseñanza-aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El juego motriz y el desarrollo de la noción espacial de los niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial Nº 269 “Elvira García García” de Pucallpa, 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Educación, mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad en la EducaciónUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoDesigualdades sociales, calidad de enseñanza-aprendizaje y comunicación social00120274https://orcid.org/0000-0002-3698-136000006226111027Soria Ramirez, LlesicaLing Villacrez, Freysi LilianRuíz De La Cruz, Jhonn Roberthttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB71_UNU_MAESTRIA_2021_TM_MIRIAN-MARTINEZ.pdfapplication/pdf2158373https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/ea799362-2453-4ad7-8b7b-1c5a2641df86/download2dfa659b9172057800f7799c5e766c1eMD51TEXTB71_UNU_MAESTRIA_2021_TM_MIRIAN-MARTINEZ.pdf.txtB71_UNU_MAESTRIA_2021_TM_MIRIAN-MARTINEZ.pdf.txtExtracted texttext/plain102003https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/b888e183-f6a7-45ad-8f85-a36e2aa28a0d/download5598d7b46a754a2c4f9b72b3aab934ffMD5220.500.14621/5046oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/50462021-12-13 08:00:10.096https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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