Uso del lapbook para el aprendizaje cooperativo en los estudiantes de la institución educativa Francisco Bolognesi N° 64005, Pucallpa - 2020

Descripción del Articulo

pukarumi45@gmail.com
Detalles Bibliográficos
Autor: Huaranga Rivera, Liliana
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/5006
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/5006
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Lapbook
Aprendizaje cooperativo
Estudiantes
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza-aprendizaje y comunicación social
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spelling Pacheco Dávila, ElizabethHuaranga Rivera, Liliana2021-10-13T03:23:33Z2021-10-13T03:23:33Z2021Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/5006pukarumi45@gmail.comEsta investigación tuvo como objetivo demostrar que el uso del lapbook mejora el aprendizaje cooperativo de los estudiantes de la Institución Educativa “Francisco Bolognesi” N° 64005, Pucallpa – 2020. La metodología que se empleó fue de tipo cuantitativa de diseño pre experimental con una población de 399 estudiantes de los diferentes grados de estudio, trabajando con una muestra de 50 estudiantes donde se aplicó el muestreo no probabilístico, para la validación de los instrumentos se solicitó a tres docentes expertos en investigación de la Universidad Nacional de Ucayali, los resultados develan que si existe correlación entre las variables y sus dimensiones, como recurso educativo se utilizó sesiones de aprendizaje. La práctica pedagógica docente tuvo un cambio sustancialmente en lo que respecta a los recursos educativos y materiales educativos.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNULapbookAprendizaje cooperativoEstudiantesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza-aprendizaje y comunicación socialhttps://purl-org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Uso del lapbook para el aprendizaje cooperativo en los estudiantes de la institución educativa Francisco Bolognesi N° 64005, Pucallpa - 2020info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctor en EducaciónUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoDesigualdades sociales, calidad de enseñanza-aprendizaje y comunicación social09418872https://orcid.org/0000-0002-9915-774X16134259131439Choy Sánchez Panduro, JesseniaSoria Ramírez, LlésicaLing Villacrez, Freysi Lilianhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB70_UNU_DOCTORADO_2021_TD_LILIANA-HUARANGA.pdfapplication/pdf4420239https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/68d62c4b-d0df-4b76-a4a5-fe248ab39b14/download5c381ba5c835bc7e9a5786a0a742bdceMD51TEXTB70_UNU_DOCTORADO_2021_TD_LILIANA-HUARANGA.pdf.txtB70_UNU_DOCTORADO_2021_TD_LILIANA-HUARANGA.pdf.txtExtracted texttext/plain137305https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/37fb15d8-b509-4158-b711-d1e547ea8d10/download66a0d87181fdd1408f3440e30fbcde70MD5220.500.14621/5006oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/50062022-03-18 15:05:17.515https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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