Títeres de varillas para desarrollar la autonomía en los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°308 Niño Jesús de Praga, Yarinacocha 2023

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autores: Correa Bartra, Anabel, Pinedo Dolly, Alvita Isabel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7907
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7907
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autonomía
Elecciones
Decisiones
Responsabilidades
Estrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Inicial
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spelling Soria Ramirez, LlesicaCorrea Bartra, AnabelPinedo Dolly, Alvita Isabel2025-07-30T15:03:28Z2025-07-30T15:03:28Z2025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7907Mas info repositorio@unu.edu.peLa investigación realizada tuvo como propósito, Demostrar que los títeres de varilla desarrollan la autonomía en los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°308 Niño Jesús de Praga, Yarinacocha 2023; el diseño de investigación fue cuasi-experimental; la muestra de estudio fueron 33 estudiantes; el instrumento fue la técnica de observación y lista de cotejo; este instrumento está validado y confiable; los resultados fueron: En el pre test el grupo experimental el 87.50% tienen el nivel proceso y el grupo control el 94.12% en el nivel proceso y en el post test tanto el grupo experimental y el grupo control el 100.00% tienen el nivel logro; en la conclusión se señala que la autonomía, en el pre test en el grupo experimental y grupo control se ubicaron en el nivel proceso; mientras que en el post test en ambos grupos de estudio se ubicaron en el nivel logro; la prueba “t” Student arrojó 5.855, el p=0.000 (MENOR QUE) 0.05, siendo la tc >0.05 demostrándose que los títeres de varillas si influye significativamente en el desarrollo de la autonomía.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUAutonomíaEleccionesDecisionesResponsabilidadesEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Inicialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Títeres de varillas para desarrollar la autonomía en los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°308 Niño Jesús de Praga, Yarinacocha 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación InicialUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje De Calidad - Inicial41712364https://orcid.org/0000-0001-8550-50807660771660466833111109Pérez Hidalgo, Maria CristinaCervantes Rosas, Charo MimiCerron Castillo, Claudiahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB7_2025_UNU_EDUCACION_2024_T_ANABEL-CORREA_ALVITA-PINEDO.pdfapplication/pdf5691900https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/ec3b59b7-0d3a-4c4e-bc72-63aeb2f76132/download649ef4d2e4666b5ef9e79dda1b7e2716MD5120.500.14621/7907oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/79072025-09-30 14:41:29.49https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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