La canción como estrategia metodológica para el logro del aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de tercer grado de educación secundaria en la institución educativa industrial Alfredo Vargas guerra, Pucallpa — 2014

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El problema de investigación que se pretendió resolver con la presente tesis fue cuán eficaz es la canción como estrategia metodológica para el logro del aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de tercer grado de educación secundaria en la Institución Educativa Industrial Alfredo Vargas Gue...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Armas Manihuari, Edwin, Wing Malpartida, Tabita Princesa
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/3212
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/3212
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estratégias metodológicas
Aprendizaje
Enseñanza educativa
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