Calidad de texto en el libro de cuentos "Zona Piraña" desde la perspectivade los docentes de la Universidad Nacional de Ucayali, Coronel Portillo - 2020

Descripción del Articulo

macedodenisse10@gmail.com
Detalles Bibliográficos
Autores: Panaifo Gallardo, Keysy Miluska, Macedo Ramirez, Denisse Valery
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/5328
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/5328
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Calidad de enseñanza/ Cuento
Docentes
Desigualdades Sociales, Calidad de Enseñanza – Aprendizaje y Comunicación Social
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spelling Pacheco Dávila, ElizabethPanaifo Gallardo, Keysy MiluskaMacedo Ramirez, Denisse Valery2022-05-05T18:15:37Z2022-05-05T18:15:37Z2021Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/5328macedodenisse10@gmail.comEntre los recursos educativos más empleados por los docentes de aula en el proceso de enseñanza aprendizaje es el texto escolar, a pesar de la existencia de otros cuya novedad es superior como es el caso de los recursos tecnológicos, este cobra vital importancia porque sus ejecutores tanto docentes como estudiantes hacen efectivo su uso, el primero en las programaciones y el segundo como fuente básica de bibliografía y el desarrollo de las actividades estipuladas. La frecuencia de uso de estos materiales es constante en las diversas instituciones de la región y/o país, pero la forma de empleo no siempre ha sido la más adecuada para desarrollar efectivamente los aprendizajes en los estudiantes, en muchos casos el uso del texto se reduce a la tradicionalista por el hecho que el docente no cuenta con la información y/o técnica, perdiéndose la esencia del trabajo con los libros textos. Motivo el cual ha llevado a desarrollar la presente investigación con la finalidad de proponer algunos criterios de valoración en la calidad del texto “Zona Piraña” desde la perspectiva de los docentes de la Universidad Nacional de Ucayali. Para orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje, identificando sus fortalezas y debilidades, en la perspectiva de lograr un texto de más calidad. La metodología empleada es la no experimental, descriptiva simple utilizando herramientas de evaluación aplicadas al texto escolar, además del análisis descriptivo simple para analizar y valorar la estructura y composición del texto escolar de primero de secundaria.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUCalidad de enseñanza/ CuentoDocentesDesigualdades Sociales, Calidad de Enseñanza – Aprendizaje y Comunicación Socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.04Calidad de texto en el libro de cuentos "Zona Piraña" desde la perspectivade los docentes de la Universidad Nacional de Ucayali, Coronel Portillo - 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación Secundaria, especialidad: Lengua y LiteraturaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades Sociales, Calidad de Enseñanza – Aprendizaje y Comunicación Social09418872https://orcid.org/0000-0002-9915-774X7422220972755310232999Ling Villacrez, Freysi LilianSoria Ramírez, LlésicaRuiz De la Cruz, Jhonn Roberthttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB5_2022_UNU_EDUCACION_2022_T_KEYSY-PANAIFO_DENISSE-MACEDO.pdfapplication/pdf2889338https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/fdbdd4a3-5bd5-40f9-ab04-177c4d94b90a/download7478b63ee02b002102a69933451ea2cfMD51TEXTB5_2022_UNU_EDUCACION_2022_T_KEYSY-PANAIFO_DENISSE-MACEDO.pdf.txtB5_2022_UNU_EDUCACION_2022_T_KEYSY-PANAIFO_DENISSE-MACEDO.pdf.txtExtracted texttext/plain110615https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/3bee17a0-e70b-4898-9ee0-c6544ba4e1e9/download0b350a456298c69f7785903aaa0836f1MD5220.500.14621/5328oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/53282025-08-19 18:57:45.131https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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