Software Scratch en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Fortunato L. Herrera, Cusco – 2024

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El presente trabajo de investigación tiene como propósito general determinar de qué manera el uso del software Scratch contribuye al desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad del área de matemática en los estudiantes del primer grado de la IE Fortunato L. Herrera 2024. La metodolog...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ccayahuallpa Palomino, Loida
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Repositorio:UNSAAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/11901
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12918/11901
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Software Scratch
Matemática
Resuelve problemas de cantidad
TIC en educación
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