Las actitudes negativas hacia las matemáticas en el rendimiento académico en los estudiantes de quinto grado del colegio “Cesar Vallejo De Sausaya – Checca – Canas”, 2019
Descripción del Articulo
El presente trabajo titulado “Las actitudes negativas hacia las matemáticas en el rendimiento académico en los estudiantes de quinto grado del Colegio Cesar Vallejo de Sausaya -Checca- Canas, 2019” tiene como finalidad de hacer un estudio de la actitud de la matemática en el rendimiento académico. P...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco |
| Repositorio: | UNSAAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/5552 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12918/5552 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Rendimiento académico Aprendizaje d ela matemática Educación básica http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El presente trabajo titulado “Las actitudes negativas hacia las matemáticas en el rendimiento académico en los estudiantes de quinto grado del Colegio Cesar Vallejo de Sausaya -Checca- Canas, 2019” tiene como finalidad de hacer un estudio de la actitud de la matemática en el rendimiento académico. Por la dificultad en la resolución de problemas matemáticos, un problema que siempre está presente en la educación básica regular. El interés por investigar respecto de este tema nace a propósito de poder entender cuán importante son las actitudes en el aprendizaje de las matemáticas y como afecta en el rendimiento académico. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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