Inteligencia emocional y satisfacción laboral en docentes del centro de estudios pre universitario (CEPRU) -UNSAAC - 2019

• Autor: Estrada Calderon, Vicente Virgilio
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Repositorio: UNSAAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/8623
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12918/8623
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Inteligencia emocional; Satisfacción laboral; Adaptabilidad; Estados de ánimo; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

El presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar la relación que existe entre inteligencia emocional y satisfacción laboral en docentes del Centro de Estudios Pre Universitario (CEPRU)-UNSAAC. La investigación es aplicada, descriptiva - correlacional, con enfoque cuantitativo, de alcance transversal, con un diseño no experimental, de muestreo no probabilístico, se consideró la población conformada por 121 docentes, se aplicó el instrumento de cuestionario, los resultados demostraron que, existe relación significativa entre la inteligencia emocional y la satisfacción laboral, donde el valor de Chi cuadrado de Pearson es de P = 0.022, la inteligencia emocional y satisfacción laboral presentan mayor preponderancia del nivel de medio, con un 73,1 y 65.6% respectivamente, el nivel de inteligencia emocional de los docentes es media y el nivel de satisfacción laboral es buena respectivamente en los docentes del Centro de Estudios Pre Universitario CEPRU – UNSAAC, 2019. El trabajo de investigación, en los diferentes capítulos de estudio, se hace un estudio a los señores docentes, en cuanto al manejo de sus valores, su responsabilidad, su honestidad, su experiencia laboral, su capacidad en el manejo de su área de enseñanza y compartir en aula, su empatía frente a los señores estudiantes, que esperan de ellos, para su preparación preuniversitaria.