Consumo de alcohol y perfil del adolescente del 4to y 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Mixta Romeritos Cusco-2018

• Autores: Chavez Puma, Flor Marycielo, Tairo Huayta, Maritza
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Repositorio: UNSAAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/5254
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12918/5254
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Consumo de alcohol; Perfil del adolescente; Educación básica; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01

El trabajo de investigación titulada: Consumo de alcohol y Perfil del adolescente del 4to y 5to grado de Secundaria de la Institución Educativa Mixta Romeritos Cusco-2018. Cuyo Objetivo fue: Determinar la relación que existe entre el consumo de alcohol y el perfil del adolescente del 4to y 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Mixta Romeritos Cusco-2018”. Siendo el Diseño Metodológico: de tipo descriptivo, transversal y correlacional con una población de 105 adolescentes pertenecientes al 4to y 5to grado de secundaria; la técnica empleada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. Obteniéndose los siguientes Resultados: respecto a las características generales, el mayor porcentaje de los adolescentes del 4to y 5to grado de secundaria fueron de sexo femenino con edades comprendidas entre 15 a 17 años. Respecto al perfil; el mayor porcentaje presento autoestima alta y utilizo un afrontamiento eficaz ante pérdidas emocionales; así mismo; empleo una alta capacidad asertiva pero una baja capacidad en tomar decisiones, los mismos que pertenecieron a familias estructuradas pero severamente disfuncionales y con mala comunicación. Respecto al nivel de consumo de alcohol, el mayor porcentaje de adolescentes presentaron un consumo de alcohol sin riesgo. Finalmente se acepta la hipótesis de consumo de alcohol en adolescentes solamente con las variables: autoestima, asertividad, funcionalidad familiar y comunicación familiar. Las otras variables planteadas en la hipótesis no pudieron ser demostradas en la investigación.