Efecto de la gamificación “NEARPOD” para reforzar la enseñanza profesional de los estudiantes de la facultad de Educación de la UNSAAC

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La enseñanza profesional universitaria enfrenta desafíos en la formación de competencias integrales que respondan a las demandas del mercado laboral. El objetivo del estudio fue explicar el efecto de la gamificación con Nearpod en el proceso de enseñanza profesional de los estudiantes de la Facultad...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Vallejos Moreyra, Maria
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Repositorio:UNSAAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/11873
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12918/11873
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gamificación educativa
Nearpod
Enseñanza profesional
Educación
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