Efectos socioculturales del Programa Nacional Cuna Más en las familias usuarias del distrito de Livitaca – provincia de Chumbivilcas, 2020
Descripción del Articulo
En el presente estudio, se expone los efectos socioculturales de la implementación del Programa Nacional Cuna Más en las familias usuarias del distrito de Livitaca, Provincia de Chumbivilcas, Región Cusco. El estudio se realizó en el Comité de Gestión “Qorilazo” de las Comunidades de Ccollana, Qqueh...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco |
| Repositorio: | UNSAAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/6592 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12918/6592 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Programa social Nivel de desarrollo social Organización comunal http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.03 |
| Sumario: | En el presente estudio, se expone los efectos socioculturales de la implementación del Programa Nacional Cuna Más en las familias usuarias del distrito de Livitaca, Provincia de Chumbivilcas, Región Cusco. El estudio se realizó en el Comité de Gestión “Qorilazo” de las Comunidades de Ccollana, Qquehuincha y Huanaco del distrito de Livitaca, provincia de Chumbivilcas, Región Cusco, exponiendo, en principio, los efectos socioculturales positivos producidos por el Programa Nacional Cuna Mas en las familias usuarias, entre los que se puede mencionar: incremento del nivel de desarrollo de los niños usuarios en las dimensiones cognitiva, socioemocional, comunicativa y motora; incremento de conocimientos de las madres en temas de desarrollo infantil temprano; fortalecimiento de la organización comunal; mejora en la articulación de entidades; mayor involucramiento de la problemática en temas de primera infancia por parte de la población. En lo que respecta a efectos socioculturales negativos producidos por el Programa Cuna Mas en las familias usuarias del Comité de Gestión “Qorilazo”, se puede mencionar aspectos como: Incremento de roles de la mujer en el cuidado y aprendizaje del niño; estrés en los niños y en los cuidadores principales; conflicto entre las familias usuarias y familias no usuarias y dependencia de los programas sociales del gobierno. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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