Talleres de tutoría para el fortalecimiento de la personalidad en los estudiantes de la Institución Educativa N° 50011 Ccachona - Santiago 2017

• Autores: Quispe Chipana, Abemelic Lucy, Oblitas Pucho, Flor Gabriela
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Repositorio: UNSAAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/3428
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12918/3428
• Nivel de acceso: acceso cerrado
• Materia: Personalidad; Tutoría; Conflictos de personalidad; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo, busca contribuir al proceso de formación de la personalidad en los estudiantes y ser una ayuda para el mejor cumplimiento de su rol orientador. La finalidad de esta investigación, es saber la actitud comportamental de los educandos en el progreso de su personalidad y madurez emocional de los niños y así mismo contar con un tiempo exclusivo para ellos, en donde pueden ser especialmente escuchados y orientados por sus docentes en aspectos relacionados con sus vivencias y experiencias significativas. Y el propósito fundamental de la investigación, es determinar el nivel de fortalecimiento de la personalidad, cuyo logro requiere de la participación de todos los actores educativos y el conjunto de la sociedad. Este trabajo de investigación no solo está basado en los saberes conceptuales y teóricos, sino tiene mucho del saber que da la experiencia, espacio donde forjamos productos satisfactorios obtenidos en la empresa educativa de formar una nueva generación.