Whatsapp y proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia en estudiantes de la Institución Educativa Fortunato L. Herrera - Cusco 2021

• Autores: Baños Lonconi, Monica, Catunta Catunta, Elisa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
• Repositorio: UNSAAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/7308
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12918/7308
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: WhatsApp; Redes sociales; Aplicaciones; Enseñanza - aprendizaje; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación titulado “WhatsApp y Proceso Enseñanza - Aprendizaje en tiempos de pandemia en estudiantes de la institución educativa Fortunato L. Herrera - Cusco 2021”. Tuvo como objetivo general determinar el grado de correlación entre la aplicación WhatsApp como recurso educativo y el proceso enseñanza – aprendizaje en tiempos de pandemia, en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la institución educativa Fortunato L. Herrera - Cusco 2021. La metodología aplicada para la presente tesis fue de enfoque cuantitativo, porque se utilizó el cuestionario para la recolección de datos y probar las hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico. El diseño de la investigación fue de tipo no experimental, debido a que no se manipularon las variables, y así mismo se observó el nivel de investigación que fue descriptivo - correlacional, pues se buscó la correlación entre las variables uso del WhatsApp y proceso enseñanza aprendizaje.