Conocimiento sobre la estimulación prenatal en estudiantes de la escuela profesional de obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica, 2019

Descripción del Articulo

Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre la estimulación prenatal en estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica en el 2019. Metodología: el estudio fue de tipo observacional, descriptivo, transversal y prospectivo, el nivel de investiga...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Enriquez Nateros, Liliana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Huancavelica
Repositorio:UNH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/4079
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Nivel de conocimiento
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description Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre la estimulación prenatal en estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica en el 2019. Metodología: el estudio fue de tipo observacional, descriptivo, transversal y prospectivo, el nivel de investigación fue descriptivo, el método fue inductivo y el diseño descriptivo. La población estuvo constituida por 63 estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia pertenecientes al VIII y X ciclo, estudiantes que llevaron asignaturas con temas de estimulación prenatal, por el número de estudiantes se aplicó la muestra no probabilística por conveniencia, aplicándose la encuesta a los 63 estudiantes. Resultados: el estudio arribó a los siguientes resultados: el nivel de conocimiento en los estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica es alto en un 71.4% (45), es medio en un 27% (17), y es bajo en un 1,6% (1); respecto al nivel de conocimientos generales sobre la estimulación prenatal en estudiantes de la escuela profesional de Obstetricia es alto en un 92% (58), medio en un 7.9% (5), y bajo 0%; referente al nivel de conocimientos sobre la estimulación táctil y motora en estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica es alto en un 81% (51), medio en un 11.1% (7), y bajo 7.9% (5); y concerniente al nivel de conocimientos sobre la estimulación auditiva y visual en estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica es alto en un 87.3% (55), medio en un 6.3% (4), y bajo 6.3% (4). Conclusiones: las estudiantes obtuvieron mayores porcentajes en el nivel de conocimiento alto sobre la estimulación prenatal, pero, aun así, se reflejan debilidades en los conocimientos específicos sobre la técnica táctil, motora, auditiva y visual de la estimulación prenatal.
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Resultados: el estudio arribó a los siguientes resultados: el nivel de conocimiento en los estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica es alto en un 71.4% (45), es medio en un 27% (17), y es bajo en un 1,6% (1); respecto al nivel de conocimientos generales sobre la estimulación prenatal en estudiantes de la escuela profesional de Obstetricia es alto en un 92% (58), medio en un 7.9% (5), y bajo 0%; referente al nivel de conocimientos sobre la estimulación táctil y motora en estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica es alto en un 81% (51), medio en un 11.1% (7), y bajo 7.9% (5); y concerniente al nivel de conocimientos sobre la estimulación auditiva y visual en estudiantes de la Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica es alto en un 87.3% (55), medio en un 6.3% (4), y bajo 6.3% (4). Conclusiones: las estudiantes obtuvieron mayores porcentajes en el nivel de conocimiento alto sobre la estimulación prenatal, pero, aun así, se reflejan debilidades en los conocimientos específicos sobre la técnica táctil, motora, auditiva y visual de la estimulación prenatal. Tesis de segunda especialidadapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14597/4079spaUniversidad Nacional de HuancavelicaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UNHUniversidad Nacional de Huancavelicareponame:UNH-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Huancavelicainstacron:UNHNivel de conocimiento Estimulación prenatal Estudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00Conocimiento sobre la estimulación prenatal en estudiantes de la escuela profesional de obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica, 2019 info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDU42145123https://orcid.org/0000-0003-1544-886344556064914069Guerra Olivares, Tula SusanaCardenas Pineda, Lina YubanaMendoza Vilcahuaman, Jennyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisSegunda Especialidad en Psicoprofilaxis Obstétrica y Estimulación Prenatal con Adecuación InterculturalUniversidad Nacional de Huancavelica. 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Conocimiento sobre la estimulación prenatal en estudiantes de la escuela profesional de obstetricia de la Universidad Nacional de Huancavelica, 2019
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