La inteligencia emocional de los estudiantes del VI y VII ciclo de una Institución Educativa de Huachocolpa, 2023
Descripción del Articulo
En el estudio de investigación se propuso establecer comparaciones entre la inteligencia emocional de los alumnos del sexto y séptimo ciclo de la Institución Educativa "Ricardo Palma" de Huachocolpa en 2023. La muestra de 119 estudiantes fue seleccionada de manera no aleatoria. El método c...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional de Huancavelica |
| Repositorio: | UNH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/8567 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14597/8567 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inteligencia emocional Intrapersonal Interpersonal Adaptabilidad Manejo de estrés Estado de ánimo https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | En el estudio de investigación se propuso establecer comparaciones entre la inteligencia emocional de los alumnos del sexto y séptimo ciclo de la Institución Educativa "Ricardo Palma" de Huachocolpa en 2023. La muestra de 119 estudiantes fue seleccionada de manera no aleatoria. El método científico y descriptivo se utiliza para llevar a cabo procedimientos sistematizados y contrastar los objetivos planteados. Se aplicó un inventario referido a la variable de estudio para la recolección de información. Para reportar y describir los datos se usaron la descripción estadística, mientras que la T de Student se utilizó para la comprobación de la hipótesis. Los resultados evidencian que hay diferencias estadísticamente significativas respecto de la inteligencia emocional entre los estudiantes del VI y VII ciclo de la Institución Educativa. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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