La técnica del collage en la expresión escrita de los estudiantes de la Institución Educativa N°36003 Santa Ana Huancavelica,2016

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación fue planteado a través de la siguiente interrogante: ¿Cómo influye la técnica del collage en la expresión escrita de los estudiantes del 1er grado de la Institución Educativa N°36003 Santa Ana Huancavelica, 2016?. El objetivo fue Determinar la influencia de la té...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Manrique Espinoza, Nadiusca Madaly, Pomacarhua Mendoza, Jannet
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional de Huancavelica
Repositorio:UNH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/1226
Enlace del recurso:http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/1226
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Técnica de Collage
Expresión
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description El presente trabajo de investigación fue planteado a través de la siguiente interrogante: ¿Cómo influye la técnica del collage en la expresión escrita de los estudiantes del 1er grado de la Institución Educativa N°36003 Santa Ana Huancavelica, 2016?. El objetivo fue Determinar la influencia de la técnica del collage en la expresión escrita de los estudiantes del 1er grado de la Institución Educativa N°36003 Santa Ana Huancavelica, 2016. Se trabajó con 13 niños (as) aplicándose el método experimental, el tipo de investigación es aplicado, el diseño de investigación corresponde al pre experimental. La técnica utilizada fue la observación, a la cual le corresponde como instrumento la ficha de observación. Los resultados se sustentan de la siguiente manera: que el 69,2% (9) de la muestra demuestra que la técnica del collage influye en la expresión escrita, y el 30 ,8% (4) influye significativamente. Esto implica que a nivel de la investigación la técnica utilizada para mejorar la expresión escrita resulto ser eficaz. Asimismo se asevera la diferencia significativa entre las medias de los puntajes de la técnica de collage y la expresión escrita, de las evaluaciones de entrada y salida, de niños y niñas de la l. E. 36003 de Huancavelica, a un nivel de significancia de 0,05., y el valor tc>tt(24,8 > 21 ,02), lo cual rechaza la hipótesis nula (Ho) y se acepta la hipótesis alterna (Ha) que dando que: "La técnica del collage influye significativamente en la expresión escrita de los estudiantes de la Institución Educativa N°36003 Santa Ana Huancavelica".
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Los resultados se sustentan de la siguiente manera: que el 69,2% (9) de la muestra demuestra que la técnica del collage influye en la expresión escrita, y el 30 ,8% (4) influye significativamente. Esto implica que a nivel de la investigación la técnica utilizada para mejorar la expresión escrita resulto ser eficaz. Asimismo se asevera la diferencia significativa entre las medias de los puntajes de la técnica de collage y la expresión escrita, de las evaluaciones de entrada y salida, de niños y niñas de la l. E. 36003 de Huancavelica, a un nivel de significancia de 0,05., y el valor tc>tt(24,8 > 21 ,02), lo cual rechaza la hipótesis nula (Ho) y se acepta la hipótesis alterna (Ha) que dando que: "La técnica del collage influye significativamente en la expresión escrita de los estudiantes de la Institución Educativa N°36003 Santa Ana Huancavelica".Tesishttp://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/1226spaUniversidad Nacional de HuancavelicaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de HuancavelicaRepositorio Institucional - UNHreponame:UNH-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Huancavelicainstacron:UNHTécnica de CollageExpresiónEficazSignificativaLa técnica del collage en la expresión escrita de los estudiantes de la Institución Educativa N°36003 Santa Ana Huancavelica,2016info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad Nacional de Huancavelica. 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