Habilidades sociales y la comunicación oral en estudiantes de la Institución Educativa N° 36003 de Santa Ana Huancavelica, 2023

Descripción del Articulo

La investigación presentó el problema ¿Qué relación existe entre las habilidades sociales y la comunicación oral en los estudiantes? y el propósito fue determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y la comunicación oral en los estudiantes del 1° grado de la Institución Educativa...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Pari Jurado, Roger, Damian Cortez, Marline
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de Huancavelica
Repositorio:UNH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/8451
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14597/8451
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidad social
Comunicación oral
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:La investigación presentó el problema ¿Qué relación existe entre las habilidades sociales y la comunicación oral en los estudiantes? y el propósito fue determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y la comunicación oral en los estudiantes del 1° grado de la Institución Educativa N° 36003 de Santa Ana Huancavelica en el año 2023; la metodología es de enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo, el diseño descriptivo correlacional; el método que se utilizó es científico y descriptivo, la población fue de 111 estudiantes y se determinó la muestra a 13. Se usó la encuesta como técnica, el instrumento fue el cuestionario de habilidades sociales y comunicación oral validado por juicio de expertos; los resultados de acuerdo con el coeficiente Rho de Spearman muestra un nivel de 0.01con un nivel de significancia 0.892, donde se rechaza la hipótesis nula (H0) y se acepta la hipótesis alterna (H1). En conclusión, se determina la existencia de una correlación positiva muy alta y significativa de las variables en la investigación, por consiguiente, se establece la relación existente entre la habilidad social con la comunicación oral en la institución educativa estudiada.
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