Clima familiar y socialización de los niños de 5 años en la I.E.N° 30153 de Chilca
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación titulado: Clima familiar y socialización de los Niños de 5 años en la I.E. N° 30153 de Chilca, tiene como propósito determinar la relación que existe entre el Clima familiar y socialización de los Niños de 5 años en la I.E. N° 30153 de Chilca. Para ello se formul...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional de Huancavelica |
| Repositorio: | UNH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/3636 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14597/3636 |
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El presente trabajo de investigación titulado: Clima familiar y socialización de los Niños de 5 años en la I.E. N° 30153 de Chilca, tiene como propósito determinar la relación que existe entre el Clima familiar y socialización de los Niños de 5 años en la I.E. N° 30153 de Chilca. Para ello se formuló el problema general ¿Cuál es la relación entre el Clima familiar y socialización de los Niños de 5 años en la I.E. N° 30153 de Chilca? y se formuló la hipótesis: Existe relación directa entre el Clima familiar y socialización de los Niños de 5 años en la I.E. N° 30153 de Chilca. En cuanto a la metodología, la investigación se ubica en el enfoque cuantitativo, tipo de investigación básica, nivel correlacional, método general científico y método especifico el descriptivo, Diseño descriptivo correlacional. El tipo de muestreo fue el no probabilístico con una muestra censal de 25 niños de 5 años. El instrumento utilizado es el cuestionario de encuesta asistida, la misma que se sometió a juicio de expertos y nivel de confiabilidad de alfa de cronbach. Al finalizar se llegó a la siguiente conclusión: Se determinó la relación alta entre el clima familiar y la socialización de los niños de 5 años de la I.E. N° 30153 de Chilca. Por lo que luego de aplicar los instrumentos de investigación se tiene rho de Spearman rs = 0.751, se tiene correlación alta por lo tanto aplicando la t de correlación se tiene que t calculada es mayor que la t de la tabla ( 5,45> 2,06). |
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El tipo de muestreo fue el no probabilístico con una muestra censal de 25 niños de 5 años. El instrumento utilizado es el cuestionario de encuesta asistida, la misma que se sometió a juicio de expertos y nivel de confiabilidad de alfa de cronbach. Al finalizar se llegó a la siguiente conclusión: Se determinó la relación alta entre el clima familiar y la socialización de los niños de 5 años de la I.E. N° 30153 de Chilca. Por lo que luego de aplicar los instrumentos de investigación se tiene rho de Spearman rs = 0.751, se tiene correlación alta por lo tanto aplicando la t de correlación se tiene que t calculada es mayor que la t de la tabla ( 5,45> 2,06). Tesis de segunda especialidadapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14597/3636spaUniversidad Nacional de HuancavelicaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de HuancavelicaRepositorio Institucional - UNHreponame:UNH-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Huancavelicainstacron:UNHSocialización en niñosClima familiar Socialización https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Clima familiar y socialización de los niños de 5 años en la I.E.N° 30153 de Chilcainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDU20901075https://orcid.org/0009-0002-1451-36434051141840936051313139Camposano Cordova, Alvaro IgnacioAguilar Melgarejo, Rosario Mercedes Cano Azambuja, Giovanna Victoria https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisSegunda Especialidad Profesional en Educación InicialUniversidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Ciencias de la EducaciónTitulo de Segunda EspecialidadTitulo de Segunda Especialidad Profesional en Educación InicialPrograma de Segunda Especialidad ProfesionalCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81089https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/d62c3918-1829-4f53-98a9-138767123f6d/download0a703d871bf062c5fdc7850b1496693bMD52ORIGINALTESIS-SEG-ESP-FED-2021-FLORES PIMENTEL Y JUSCAMAYTA DE LA CRUZ.pdfTESIS-SEG-ESP-FED-2021-FLORES PIMENTEL Y JUSCAMAYTA DE LA CRUZ.pdfapplication/pdf1362252https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/87362833-dc44-4a95-bd2c-dd4eb781976f/download78f60ee336634738423847e8fb417eb7MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/8c094272-945f-42e6-b161-e639909ccfa8/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53TEXTTESIS-SEG-ESP-FED-2021-FLORES PIMENTEL Y JUSCAMAYTA DE LA CRUZ.pdf.txtTESIS-SEG-ESP-FED-2021-FLORES PIMENTEL Y JUSCAMAYTA DE LA CRUZ.pdf.txtExtracted texttext/plain102161https://repositorio.unh.edu.pe/bitstreams/f6172bb8-242d-456c-ad85-67b4d884894d/download95adc6237b5ff061a5313d55fa26fc5dMD5420.500.14597/3636oai:repositorio.unh.edu.pe:20.500.14597/36362025-10-09 11:04:45.429https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unh.edu.peUniversidad Nacional de Huancavelicarepositorio@unh.edu.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 |
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