Estrés percibido y estilos de liderazgo en estudiantes de una Universidad Nacional De Lima Metropolitana

Descripción del Articulo

El objetivo de la presente investigación fue relacionar el nivel de estrés percibido con los estilos de liderazgo. Para ello, se empleó un enfoque investigación cuantitativo de diseño no experimental, tipo descriptivo, comparativo, correlacional. La muestra estuvo conformada por 204 estudiantes (134...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Enriquez Orbegozo, Urpi Cori
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/5410
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13084/5410
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrés percibido
Estilos de liderazgo
Universitarios
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id RUNF_d26d76a8d18a9b07f936338ca195cb1c
oai_identifier_str oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/5410
network_acronym_str RUNF
network_name_str UNFV-Institucional
repository_id_str 4837
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estrés percibido y estilos de liderazgo en estudiantes de una Universidad Nacional De Lima Metropolitana
title Estrés percibido y estilos de liderazgo en estudiantes de una Universidad Nacional De Lima Metropolitana
spellingShingle Estrés percibido y estilos de liderazgo en estudiantes de una Universidad Nacional De Lima Metropolitana
Enriquez Orbegozo, Urpi Cori
Estrés percibido
Estilos de liderazgo
Universitarios
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Estrés percibido y estilos de liderazgo en estudiantes de una Universidad Nacional De Lima Metropolitana
title_full Estrés percibido y estilos de liderazgo en estudiantes de una Universidad Nacional De Lima Metropolitana
title_fullStr Estrés percibido y estilos de liderazgo en estudiantes de una Universidad Nacional De Lima Metropolitana
title_full_unstemmed Estrés percibido y estilos de liderazgo en estudiantes de una Universidad Nacional De Lima Metropolitana
title_sort Estrés percibido y estilos de liderazgo en estudiantes de una Universidad Nacional De Lima Metropolitana
author Enriquez Orbegozo, Urpi Cori
author_facet Enriquez Orbegozo, Urpi Cori
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Vallejos Flores, Miguel
dc.contributor.author.fl_str_mv Enriquez Orbegozo, Urpi Cori
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estrés percibido
Estilos de liderazgo
Universitarios
topic Estrés percibido
Estilos de liderazgo
Universitarios
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description El objetivo de la presente investigación fue relacionar el nivel de estrés percibido con los estilos de liderazgo. Para ello, se empleó un enfoque investigación cuantitativo de diseño no experimental, tipo descriptivo, comparativo, correlacional. La muestra estuvo conformada por 204 estudiantes (134 mujeres y 70 varones). Los instrumentos utilizados fueron la Escala de estrés percibido (EPGE) de Cohen y el Cuestionario de liderazgo organizacional (ELO) del grupo ACP. Los resultados señalaron que existe correlación entre el estrés percibido y los estilos de liderazgo obteniéndose la significación de chi cuadrado de (p=0.001); con respecto al nivel de estrés percibido se obtuvo que el 50% de la muestra presentó un nivel Moderado, seguido por el nivel Bajo con 26.5% y por último el nivel Alto con un 23.5%. Asimismo, se halló que el 43.1% de la muestra evidencia liderazgo Nutritivo a nivel medio. En la comparativa de estrés percibido según sexo, no se evidenció diferencias significativas (p=.331); y según año académico tampoco se presentó diferencias significativas (p=.082). Por último, en la comparación de los estilos de liderazgo según sexo, se encontró (p=.869) y (p=.077) según año académico por lo tanto no existen diferencias significativas.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-12-28T21:27:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-12-28T21:27:22Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13084/5410
url https://hdl.handle.net/20.500.13084/5410
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Federico Villarreal
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio Institucional - UNFV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNFV-Institucional
instname:Universidad Nacional Federico Villarreal
instacron:UNFV
instname_str Universidad Nacional Federico Villarreal
instacron_str UNFV
institution UNFV
reponame_str UNFV-Institucional
collection UNFV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/5410/3/TESIS_ENRIQUEZ_ORBEGOZO_URPI_CORI_TITULO%20PROFESIONAL_2021..pdf
https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/5410/2/license.txt
https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/5410/4/TESIS_ENRIQUEZ_ORBEGOZO_URPI_CORI_TITULO%20PROFESIONAL_2021..pdf.txt
https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/5410/5/TESIS_ENRIQUEZ_ORBEGOZO_URPI_CORI_TITULO%20PROFESIONAL_2021..pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d8615d94cd9f9889b5fe23c251e88b3b
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
9bb7795ef0e09e77044d939931765968
8833c287602fe352f943c7e777e59383
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNFV
repository.mail.fl_str_mv repositorio.vrin@unfv.edu.pe
_version_ 1820062685629251584
spelling Vallejos Flores, MiguelEnriquez Orbegozo, Urpi Cori2021-12-28T21:27:22Z2021-12-28T21:27:22Z2021https://hdl.handle.net/20.500.13084/5410El objetivo de la presente investigación fue relacionar el nivel de estrés percibido con los estilos de liderazgo. Para ello, se empleó un enfoque investigación cuantitativo de diseño no experimental, tipo descriptivo, comparativo, correlacional. La muestra estuvo conformada por 204 estudiantes (134 mujeres y 70 varones). Los instrumentos utilizados fueron la Escala de estrés percibido (EPGE) de Cohen y el Cuestionario de liderazgo organizacional (ELO) del grupo ACP. Los resultados señalaron que existe correlación entre el estrés percibido y los estilos de liderazgo obteniéndose la significación de chi cuadrado de (p=0.001); con respecto al nivel de estrés percibido se obtuvo que el 50% de la muestra presentó un nivel Moderado, seguido por el nivel Bajo con 26.5% y por último el nivel Alto con un 23.5%. Asimismo, se halló que el 43.1% de la muestra evidencia liderazgo Nutritivo a nivel medio. En la comparativa de estrés percibido según sexo, no se evidenció diferencias significativas (p=.331); y según año académico tampoco se presentó diferencias significativas (p=.082). Por último, en la comparación de los estilos de liderazgo según sexo, se encontró (p=.869) y (p=.077) según año académico por lo tanto no existen diferencias significativas.application/pdfspaUniversidad Nacional Federico VillarrealPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional Federico VillarrealRepositorio Institucional - UNFVreponame:UNFV-Institucionalinstname:Universidad Nacional Federico Villarrealinstacron:UNFVEstrés percibidoEstilos de liderazgoUniversitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Estrés percibido y estilos de liderazgo en estudiantes de una Universidad Nacional De Lima Metropolitanainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en PsicologíaPsicologíaUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología71997979https://orcid.org/ 0000-0002-6380-341207520829https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis313016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalFigueroa Gonzales, JulioCastillo Gomez, GorquiAvila Miñan, MildredORIGINALTESIS_ENRIQUEZ_ORBEGOZO_URPI_CORI_TITULO PROFESIONAL_2021..pdfTESIS_ENRIQUEZ_ORBEGOZO_URPI_CORI_TITULO PROFESIONAL_2021..pdfTexto completoapplication/pdf1820982https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/5410/3/TESIS_ENRIQUEZ_ORBEGOZO_URPI_CORI_TITULO%20PROFESIONAL_2021..pdfd8615d94cd9f9889b5fe23c251e88b3bMD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/5410/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTEXTTESIS_ENRIQUEZ_ORBEGOZO_URPI_CORI_TITULO PROFESIONAL_2021..pdf.txtTESIS_ENRIQUEZ_ORBEGOZO_URPI_CORI_TITULO PROFESIONAL_2021..pdf.txtExtracted texttext/plain89055https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/5410/4/TESIS_ENRIQUEZ_ORBEGOZO_URPI_CORI_TITULO%20PROFESIONAL_2021..pdf.txt9bb7795ef0e09e77044d939931765968MD54open accessTHUMBNAILTESIS_ENRIQUEZ_ORBEGOZO_URPI_CORI_TITULO PROFESIONAL_2021..pdf.jpgTESIS_ENRIQUEZ_ORBEGOZO_URPI_CORI_TITULO PROFESIONAL_2021..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10249https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/5410/5/TESIS_ENRIQUEZ_ORBEGOZO_URPI_CORI_TITULO%20PROFESIONAL_2021..pdf.jpg8833c287602fe352f943c7e777e59383MD55open access20.500.13084/5410oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/54102024-10-01 17:25:15.767open accessRepositorio Institucional UNFVrepositorio.vrin@unfv.edu.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
score 13.870872
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).