Niveles de desarrollo de las habilidades para el aprendizaje en escolares de una institución educativa particular primaria del distrito de San Martín de Porres, Lima

• Autor: Regalado Rosas, Marco Enrique
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Federico Villarreal
• Repositorio: UNFV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/5852
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13084/5852
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estudiantes de primaria; Habilidades para el aprendizaje; Educación primaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El propósito del presente estudio fue describir el nivel de habilidades para el aprendizaje en estudiantes de primaria de 2° a 6° grado de una institución educativa privada del distrito de San Martín de Porres, Lima. Participaron 101 estudiantes, entre niños (n = 41) y niñas (n = 60) entre 7 y 11 años (M = 8.46, DE = 1.39). El diseño empleado fue no experimental, descriptivo, de corte transversal, tomando como instrumento el de Evaluación de Habilidades para el Aprendizaje (Eyzaguirre, 1992). Los resultados apuntaron a diferentes niveles de desarrollo de habilidades para el aprendizaje por grados, asociados al cálculo numérico y la lectoescritura, siendo el 2do grado el que obtuvo mayor promedio en esta última habilidad. Se recomienda profundizar en la exploración de aspectos biológicos y socioculturales como posibles factores explicativos de los resultados diferenciales por grado académico y replicar el estudio en distintos contextos.