El maltrato escolar en el transporte publico y su influencia en el derecho constitucional del adolescente a su integridad psíquica en el distrito de ate,año 2015

• Autor: Ochoa Remón, Mercedes
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional Federico Villarreal
• Repositorio: UNFV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/1956
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13084/1956
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: maltrato infantil; Código del Niño y Adolescente; Derecho

La presente tesis se denomina “EL MALTRATO ESCOLAR EN EL TRANSPORTE PÚBLICO Y SU INFLUENCIA EN EL DERECHO CONSTITUCIONAL DEL ADOLESCENTE A SU INTEGRIDAD PSÍQUICA, EN EL DISTRITO DE ATE, AÑO 2015”, y tiene como objetivo general determinar si el maltrato del estudiante en el transporte público influye en el derecho constitucional del adolescente a su integridad psíquica, en el distrito de Ate, durante el año 2015. El nivel de investigación a emplear es de tipo descriptivo cuyo objetivo es medir la relación que existe entre ambas variables; ya que también el objetivo es indagar y presentar la situación actual de la temática propuesta. La tesis se justifica ya que a través de ella se van a determinar los tipos de maltratos que sufren nuestros niños y adolescentes que vulneran sus derechos constitucionales a la integridad física, psíquica y moral con el fin de proponer una serie de recomendaciones para superar dicha problemática. La principal conclusión a la que se arribó fue que muchos escolares tienen que lidiar con el maltrato y el peligro permanente del transporte público pese a su corta edad. En ese contexto, son muchos choferes que los ignoran en los paraderos, pequeños expuestos a que se les exija el pago de un pasaje por encima del que por ley les corresponde, y cuando logran que los recojan, son tratados como carga vulnerándose su derecho esencial a su integridad personal dentro de los ámbitos físico, psíquico y moral, entendidos como atributos mínimos e imperturbables que constituyen la esfera subjetiva no solamente del niño sino de toda persona.