La investigación científica en estudiantes de estomatología de una universidad pública y de una privada de Lima Metropolitana - 2019
Descripción del Articulo
Objetivo: Comparar los índices de la disposición hacia la investigación científica en estudiantes de estomatología de una universidad pública y de una privada de Lima Metropolitana. Método: Es una investigación básica debido a que no se manipula ninguna variable, sino por el contrario, se describe,...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional Federico Villarreal |
| Repositorio: | UNFV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/5635 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13084/5635 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Investigación científica Estudiantes de Estomatología Universidad Pública https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00 |
| Sumario: | Objetivo: Comparar los índices de la disposición hacia la investigación científica en estudiantes de estomatología de una universidad pública y de una privada de Lima Metropolitana. Método: Es una investigación básica debido a que no se manipula ninguna variable, sino por el contrario, se describe, explica y caracteriza cómo se presenta la variable disposición hacia la investigación en los alumnos, de acuerdo al tipo de entidad universitaria a la que asisten. Población: La población de estudio quedó integrada por la totalidad de alumnos de estomatología de una universidad pública y de una universidad privada de Lima Metropolitana. Muestra: La muestra quedó conformada por los 303 estudiantes de estomatología hombres y mujeres que reunían los criterios incluyentes y excluyentes considerados en el estudio. Conclusiones: Los estudiantes de estomatología de una universidad pública de Lima Metropolitana tienen mayor disposición hacia la investigación (a nivel general), y hacia la formación científica y, el de interés científico (a nivel específico) que los de una universidad privada de Lima Metropolitana. Recomendaciones: Se requiere fortalecer la percepción que los alumnos tienen con relación al rol que los docentes tienen como agentes formadores de futuros investigadores. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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