Inteligencia emocional y liderazgo transformacional en la unidad de gestión educativa local Oxapampa, Región Pasco 2019

• Autor: Arrieta Chagua, Cris Susan
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
• Repositorio: UNDAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.undac.edu.pe:undac/2362
• Enlace del recurso: http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/2362
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Inteligencia emocional; Liderazgo transformacional; Administración Pública

La presente investigación determinó la relación que existe entre inteligencia emocional y liderazgo transformacional en la unidad de gestión educativa local Oxapampa, región Pasco 2019, para el desarrollo del trabajo se aplicó un diseño de investigación no experimental – descriptivo de corte transversal, con un población de 90 trabajadores y una muestra calculada de 80 trabajadores a los cuales se aplicó el instrumento de recolección de datos, el trabajo de investigación se realiza con el afán de conocer la relación que existe entre la inteligencia emocional y el liderazgo transformacional en la unidad de gestión educativa local de Oxapampa. Pasco, como resultado de esta investigación se llega a la conclusión que no existe una relación entre las variables de inteligencia emocional y el liderazgo transformacional, pero de acuerdo al análisis individual de las variables según el resultado del cuestionario aplicado a los trabajadores sobre la percepción de la existencia entre la variable independiente y dependiente los resultados fueron: Que un 62,5% de los resultados de la variable independiente (entre consideraciones positiva y muy positiva) nos indican que existe una inteligencia emocional positiva. Y además en cuanto se refiere a la variable dependiente el resultado es de un 58,8 (consideran positiva y muy positiva) Estos nos indica que el liderazgo transformacional se encuentra el nivel medio con ascendencia positiva. Como es sabido que el nivel del manejo de inteligencia emocional y muy importante para el desarrollo de un liderazgo transformacional de acuerdo a la realidad y a las teorías desarrolladas a nivel de la gestión administrativa de las organizaciones en general. IV Por lo que es, prioritaria realizar actividades de conocimiento y aplicación de estas dos variables esenciales para el desarrollo eficiente y eficaz de una institución pública, como el caso de la investigación.