La herramienta Web “ESL BUZZ” y el aprendizaje del vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de la Institución Educativa Particular “Euclides”, Cerro de Pasco, 2018

• Autores: Lastra Villegas, Julia Judith, Toribio Capcha, Ibeth Danitza
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
• Repositorio: UNDAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.undac.edu.pe:undac/2219
• Enlace del recurso: http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/2219
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Herramienta Web; ESL BUZZ; Educación General

En la actualidad el inglés ha adquirido importancia y se hace necesario, ya que vivimos en un mundo globalizado el mismo que exige el conocimiento de por lo menos un idioma extranjero, el cual nos acerca a los avances tecnológicos, científicos y culturales, no siendo ajeno a esta realidad el Perú. Evidenciando su importancia gracias al interés del gobierno con la implementación de proyectos educativos que se encamina en el manejo destrezas y aptitudes para el dominio del inglés. En tal sentido, esta propuesta investigativa busco precisar la influencia que tiene la herramienta Web ESL BUZZ en el aprendizaje del vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de la Institución Educativa Particular “Euclides”, Cerro de Pasco, 2018, para lo cual se empleó predominantemente el método científico, experimental de campo, documental y bibliográfico, por otro lado se plateó un diseño pre experimental con tratamiento estadístico descriptivo e inferencial. La investigación evidencia como resultado que en el postest los estudiantes presentan un incremento de 10 puntos con respecto a los niveles de aprendizaje del vocabulario del idioma ingles en comparación con el pretest, concluyéndose que el uso de la herramienta Web ESL BUZZ influye positivamente en el aprendizaje de vocabulario del idioma inglés en el ámbito de la investigación ya que el valor de p = 0,001 < 0.05