Códigos QR y realidad aumentada en el desarrollo de competencias para la empleabilidad en estudiantes del 5º de secundaria de la Institución Educativa Santa Rosa de Carhuamayo – 2021

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La presente tesis titulada Códigos QR y realidad aumentada en el desarrollo de competencias para la empleabilidad en estudiantes del 5º de secundaria de la Institución Educativa Santa Rosa de Carhuamayo – 2021 cuyo objetivo general fue conocer la influencia de los códigos QR y realidad amentada en e...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Baldeon Oscanoa, Luis Héctor, Rodriguez Ayala, Jones Leandro
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
Repositorio:UNDAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.undac.edu.pe:undac/4218
Enlace del recurso:http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/4218
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Código QR
Realidad aumentada
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