Estrategias psicológicas para mejorar las habilidades sociales en alumnos de la carrera de Enfermería – UNDAC
Descripción del Articulo
El propósito principal de esta investigación fue determinar el efecto de la implementación de estrategias psicológicas en la mejora de las habilidades sociales, en alumnos de la carrera de enfermería de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Este estudio de investigación se desarrolló el añ...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión |
| Repositorio: | UNDAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.undac.edu.pe:undac/2422 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/2422 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidades Sociales estrategias psicológicas Educación General |
| Sumario: | El propósito principal de esta investigación fue determinar el efecto de la implementación de estrategias psicológicas en la mejora de las habilidades sociales, en alumnos de la carrera de enfermería de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Este estudio de investigación se desarrolló el año 2021 con una muestra de 80 estudiantes de enfermería del primero al décimo ciclo, 40 para el grupo control y 40 para el grupo experimental, de la universidad nacional Daniel Alcides Carrión. Se desarrolló un cuestionario de habilidades sociales antes y después de la aplicación del programa. Este estudio pertenece a un diseño cuasi experimental en dos grupos, con pre y post test. Las variables son habilidades sociales y estrategias psicológicas. Los datos estadísticos que sustentan esta investigación provienen de los resultados obtenidos por la aplicación de los instrumentos. La principal conclusión a la que se arribó fue: la implementación de las estrategias psicológicas tiene un efecto significativo en la mejora de las habilidades sociales, en alumnos de la carrera de enfermería de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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