Vivencias de los niños escolares frente a la Hospitalización en el servicio de pediatría del Hospital General de Jaén - Cajamarca
Descripción del Articulo
La investigación es de naturaleza cualitativa con abordaje descriptivo, la cual tiene como objetivo describir y analizar las vivencias de los niños escolares frente a la .hospitalización en el Servicio de Pediatria del Hospital General de Jaén. Los sujetos del estudio estuvieron conformados por cinc...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2014 |
Institución: | Universidad Nacional de Cajamarca |
Repositorio: | UNC-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/197 |
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Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Vega Torres, ElenaContreras Sánchez, Patricia2016-10-26T18:01:31Z2016-10-26T18:01:31Z2014T 305.234 C741 2014http://hdl.handle.net/20.500.14074/197La investigación es de naturaleza cualitativa con abordaje descriptivo, la cual tiene como objetivo describir y analizar las vivencias de los niños escolares frente a la .hospitalización en el Servicio de Pediatria del Hospital General de Jaén. Los sujetos del estudio estuvieron conformados por cinco niños en edad escolar hospitalizados. La muestra se determinó por saturación y redundancia, utilizando como técnicas -de recolección de datos el cuestionario sociodemográfico y la entrevista semiestructurada. El objeto de investigación que se abordó se dirigió primero a las vivencias para luego profundizar los conceptos de niño escolar hospitalizado; considerando a éste como .el sujeto que experimenta las vivencias y que necesita -del cuidado de enfermería. En el tratamiento de los datos se utilizó el análisis de contenido según Piñuel; obteniéndose cinco categorías; Barreras para el cuidado del niño escolar hospitalizado. Barreras de comunicación del niño escolar hospitalizado. Incomodidad y aburrimiento del niño escolar hospitalizado. Sufrimiento físico y emocional del niño escolar hospitalizado ron las siguientes subcategorias Sentimiento de tristeza, ansiedad y .separación y la última -categoria-Bienestar en el cuidado del niño-escolar hospitalizado.TesisspaUniversidad Nacional de CajamarcaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Statesinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Nacional de CajamarcaRepositorio Institucional - UNCreponame:UNC-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Cajamarcainstacron:UNCvivenciasniño escolarHospitalizaciónVivencias de los niños escolares frente a la Hospitalización en el servicio de pediatría del Hospital General de Jaén - Cajamarcainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Nacional de Cajamarca. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo profesionalEnfermeríaLicenciada en EnfermeríaORIGINALT 305.234 C741 2014.pdfapplication/pdf4472693http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/197/1/T%20305.234%20C741%202014.pdf170190090695173c78d6e59b006bf645MD51TEXTT 305.234 C741 2014.pdf.txtT 305.234 C741 2014.pdf.txtExtracted texttext/plain138393http://repositorio.unc.edu.pe/bitstream/20.500.14074/197/2/T%20305.234%20C741%202014.pdf.txtff9ce2e510d6ae26aa98885c117e4da6MD5220.500.14074/197oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/1972022-04-08 00:35:14.442Universidad Nacional de Cajamarcarepositorio@unc.edu.pe |
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La investigación es de naturaleza cualitativa con abordaje descriptivo, la cual tiene como objetivo describir y analizar las vivencias de los niños escolares frente a la .hospitalización en el Servicio de Pediatria del Hospital General de Jaén. Los sujetos del estudio estuvieron conformados por cinco niños en edad escolar hospitalizados. La muestra se determinó por saturación y redundancia, utilizando como técnicas -de recolección de datos el cuestionario sociodemográfico y la entrevista semiestructurada. El objeto de investigación que se abordó se dirigió primero a las vivencias para luego profundizar los conceptos de niño escolar hospitalizado; considerando a éste como .el sujeto que experimenta las vivencias y que necesita -del cuidado de enfermería. En el tratamiento de los datos se utilizó el análisis de contenido según Piñuel; obteniéndose cinco categorías; Barreras para el cuidado del niño escolar hospitalizado. Barreras de comunicación del niño escolar hospitalizado. Incomodidad y aburrimiento del niño escolar hospitalizado. Sufrimiento físico y emocional del niño escolar hospitalizado ron las siguientes subcategorias Sentimiento de tristeza, ansiedad y .separación y la última -categoria-Bienestar en el cuidado del niño-escolar hospitalizado. |
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