Educación financiera en los clientes del Centro Comercial Real Plaza del distrito de Cajamarca, 2025
Descripción del Articulo
Esta tesis tuvo como finalidad determinar el Nivel de Conocimiento en los Clientes del Centro Comercial Real Plaza del distrito de Cajamarca, 2025. La investigación tuvo un Nivel Descriptivo Simple, diseño no Experimental/Transversal; la Población estuvo conformada por los Clientes del Centro Comerc...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Nacional de Cajamarca |
| Repositorio: | UNC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/10531 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14074/10531 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Los clientes Centro comercial Real Plaza distrito de Cajamarca https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 |
| Sumario: | Esta tesis tuvo como finalidad determinar el Nivel de Conocimiento en los Clientes del Centro Comercial Real Plaza del distrito de Cajamarca, 2025. La investigación tuvo un Nivel Descriptivo Simple, diseño no Experimental/Transversal; la Población estuvo conformada por los Clientes del Centro Comercial Real Plaza del distrito de Cajamarca, utilizando una muestra no probabilística por conveniencia, siendo esta por un total de 50 Clientes. En esta investigación se utilizó como técnica la Encuesta y como instrumento de recolección de datos el Cuestionario. El resultado obtenido fue que los Clientes encuestados del Centro Comercial Real Plaza del distrito de Cajamarca el 68% (34) tiene un Nivel de Conocimiento medio, y el 32% (16) tiene un Nivel de Conocimiento alto referente a la Educación Financiera |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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