Incidencia del nivel educativo en la pobreza monetaria en el departamento de Cajamarca durante el periodo 2010-2023
Descripción del Articulo
La presente investigación examina la incidencia del nivel educativo en la pobreza monetaria en el departamento de Cajamarca durante el periodo 2010-2023. El objetivo general es determinar la incidencia del nivel educativo en la pobreza monetaria en el departamento de Cajamarca, periodo 2010-2023. Es...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional de Cajamarca |
| Repositorio: | UNC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/9190 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14074/9190 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Nivel educativo pobreza monetaria Logit https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01 |
| Sumario: | La presente investigación examina la incidencia del nivel educativo en la pobreza monetaria en el departamento de Cajamarca durante el periodo 2010-2023. El objetivo general es determinar la incidencia del nivel educativo en la pobreza monetaria en el departamento de Cajamarca, periodo 2010-2023. Esta investigación es básica, cuantitativa y explicativa. Se emplea un diseño no experimental longitudinal. El método utilizado es analítico- sintético, deductivo- inductivo e hipotético-deductivo. La metodología empleada es la de una estimación econométrica para hallar el nivel de relación entre las variables de estudio, a través de un modelo Logit.Las principales conclusiones indican que la relación existente entre el nivel educativo y pobreza monetaria negativa y significativa a partir de la secundaria completa, siendo la educación universitaria el factor con mayor reducción en la probabilidad de pobreza. Consistente con la teoría económica y la evidencia empírica que vinculan la educación con mejores oportunidades de ingreso y menor riesgo de pobreza |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
