Level of knowledge in medical emergencies among medical students of peruvian universities.

Descripción del Articulo

Objetivos. Evaluar el nivel de conocimientos de los estudiantes de medicina de once universidades peruanas sobre emergencias médicas. Materiales y métodos. Estudio transversal analítico, multicéntrico desarrollado entre 2007- 2008. Se utilizó un cuestionario de respuesta nominal autoaplicado con pre...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Mejia, C.R., Quezada-Osoria, C., Moras-Ventocilla, C., Quinto-Porras, K., Ascencios-Oyarce, C.
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2011
Institución:Universidad Nacional de Cajamarca
Repositorio:UNC-Institucional
Lenguaje:inglés
OAI Identifier:oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/9798
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14074/9798
https://doi.org/10.1590/S1726-46342011000200006
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Urgencias médicas
Estudiantes de medicina
Primeros auxilios
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.08
Descripción
Sumario:Objetivos. Evaluar el nivel de conocimientos de los estudiantes de medicina de once universidades peruanas sobre emergencias médicas. Materiales y métodos. Estudio transversal analítico, multicéntrico desarrollado entre 2007- 2008. Se utilizó un cuestionario de respuesta nominal autoaplicado con preguntas socio-educativas y diez de opción múltiple sobre emergencias médicas. Se obtuvo una muestra no probabilística de los matriculados en universidades participantes. Se obtuvieron el chi-cuadrado, los OR crudos y ajustados, con intervalos de confianza al 95% y análisis multivariado posterior. Resultados. Participaron 2109 estudiantes de medicina, la edad promedio fue 21 años (rango: 15-32), el 51% de género masculino. El 53% habían realizado un curso previo relacionado con emergencias médicas. El 60,4% desaprobó el cuestionario, la nota promedio fue 4,95 sobre 10 puntos posibles y 5,9% obtuvieron de 8-10 puntos. Se encontró una fuerte asociación entre la universidad de procedencia (OR: 0,45, IC95% 0,38-0,54), la etapa académica (OR: 1,55, IC95% 1,28-1,87), cuándo recibieron un curso del tema (OR: 0,62, IC95% 0,50-0,77) y el género (OR: 1,38, IC95% 1,15-1,65). Conclusiones. El nivel de conocimiento sobre emergencias médicas de los estudiantes de las once universidades evaluadas no es bueno, se sugiere evaluar y mejorar la formación práctica que brindan las universidades en temas de manejo de emergencias médicas.
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