Saberes y prácticas del padre adolescente En el cuidado del preescolar, Hospital general de Jaén- 2013

• Autor: Barona Meza, Dannay Lizbeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de Cajamarca
• Repositorio: UNC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/271
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14074/271
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: saberes; Prácticas; cuidado preescolar; padre Adolescente

La investigación de tipo cualitativo, con abordaje descriptivo surgió con el objetivo de caracterizar, analizar y discutir los saberes y prácticas del padre adolescente en el cuidado del preescolar del Hospital General de Jaén. La muestra estuvo constituida por cinco padres adolescentes con hijo en edad preescolar, delimitando a través de la técnica saturación por Bertaux. Se aplicó el cuestionario sociodemográfico y la entrevista semiestructurada. Los autores que referenciaron el estudio fueron para los saberes y prácticas, Japiassu; el saber popular, García y; el cuidado Waldow. Para el análisis de los datos se utilizó el análisis de discurso según Orlandine. Los hallazgos más importantes incluyen las siguientes categorías: Cuidado del cuerpo, es primero y el instrumento natural para el cuidado en el niño a través de ·la alimentación, movilización, prevención, protección y vigilar. Conversación del cuidado, es una comunicación de vida, expresado en: Orientación, información, comunicación interrelación. Resonancia del cuidado, posee repercusión a través de los elementos esenciales: Caricia, ternura, compasión y cordialidad. Disonancias del cuidado, se presentan discrepancias del cuidado humano expresados por: El escaso tiempo, actitud de enojo y desesperación.